人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第三单元 12 《诗经》二首 (3).ppt

12.《诗经》前六篇中，五篇是围绕婚姻和家庭生活展开的,说明古人非常重视它们。请你从以上两首诗中任选一首,结合内容说一说在古人眼中什么样的女子是理想的伴侣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：《关雎》：“窈窕淑女”说明女子美丽贤淑；“参差荇菜，左右流之”等句可见女子勤劳；使男子“求之不得”“寤寐求之”等句，从侧面看出女子对待爱情谨慎的态度。这样的女子内外兼修，是理想的伴侣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：《桃夭》：通过对桃花、桃实、桃叶的描写，可以看出理想的伴侣是美丽的，同时，又是宜家、宜室、宜人的，她能够在婚后生活中做到夫妻和睦、生儿育女、使家族兴旺。这样的女子是美与善结合在一起的理想的伴侣。返回三、课外阅读阅读下面的诗歌，完成小题。月出《诗经·陈风》月出皎①兮，佼人僚兮②，舒③窈纠兮。劳心④悄⑤兮！月出皓兮，佼人懰⑥兮，舒懮受兮。劳心慅⑦兮！月出照⑧兮，佼人燎⑨兮，舒夭绍兮。劳心惨⑩兮！【注释】①皎：毛传：“皎，月光也。”谓月光洁白明亮。②佼人僚兮：佼：美好。“佼人”即美人。僚：美好的样子。③舒：舒缓安闲。④劳心：忧心。⑤悄：深忧。⑥懰(liǔ)：美好的样子。⑦慅(cǎo)：忧愁，心神不安。⑧照：明亮的样子。⑨燎：明也。一说姣美。⑩惨：忧愁，悲惨。13.下列对诗歌的理解，不正确的一项是()A.这是一首月下相思的爱情诗，诗从望月联想到意中女子的美丽，想起她的面容，想起她的身姿，越思越忧，越忧越思，构成了动人情景。B.“月出皎兮”“月出皓兮”“月出照兮”，都是写天上一轮圆月洒着皎洁的银辉，这夜色显得格外美丽。这是写景，也是写情。这几句又有着比的作用，以月光的美来比喻所爱之人的美。DC.全诗三章中，如果说各章前三句都是从对方的角度来写，最后一句的“劳心悄兮”“劳心慅兮”“劳心惨兮”，则是直抒其情。D.《月出》的语言是幽默洒脱的。通篇各句皆以感叹词“兮”收尾，“兮”的声调柔婉、平和，连续运用，正与无边的月色、无尽的愁思相协调，使人觉得一唱三叹，余味无穷。【点拨】D项中“幽默洒脱”表述不对,应是“柔婉缠绵”。返回14.这首诗是如何体现重章叠句的特点的？请结合诗句具体分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________全诗共三章，每章四句。各章第一句着力描写月光；第二句突出描写月光下的美人；第三句重点描写美人的体态；第四句全力抒发抒情主人公的忧思之情。三章诗内容大体相似，只是中心词语更换以后，诗歌的情感力度有所加强。返回15.请从情感的角度分析《关雎》《蒹葭》《月出》三首诗的共同之处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________