4.1水循环第1课时课件（共16张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

水循环第一课时

水的行星“水珠”虽不大，但地球上的水覆盖了地球表面的大部分面积。

“水的行星”地球上约有71%的表面覆盖着水。水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体，构成了水圈。

目前人类利用较多的淡水河水、淡水湖泊水及____________水量约占全球淡水储量的____________、_______、_______、_____等冰川海洋水：约占全球水储量的_________水量：不足全球水储量的________大气水：以水汽的形态存在水体类型陆地水类型地表水地下水地球淡水的主体97%3%河水湖泊水沼泽水浅层地下水0.3%阅读课本P89完成思维导图

概念水循环：自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。水循环太阳能地球重力水在地理环境中的移动固、液、气三种状态之间的转化

水循环太阳能地球重力水在地理环境中的移动固、液、气三种状态之间的转化自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。过程

类型

水循环的环节和过程（图示法）降水水汽输送地表径流下渗地下径流蒸发降水陆地海洋蒸发蒸腾

练一练1.“黄河之水天上来”反映的是图中水循环的哪个环节 (C)A.② B.⑥ C.④ D.⑧2.黄河之水“奔流到海又复回”，从水循环角度分析，说的是哪种类型的水循环（）A.海陆间循环 B.陆上内循环 C.海上内循环 D.三者都不是图1李白诗曰:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”结合水循环示意图(图1),回答1~2题。A

3.若图2为海陆间循环示意图,则 ()A.乙为海洋,甲为陆地B.环节①是我国的夏季风C.环节④能给陆地补充淡水D.环节③表示海洋降水图2C练一练

人类活动与水循环城市内涝

城市建设前后对比图02人类活动与水循环城市建设对水循环的影响城市建设后1.蒸发减少2.地表径流增加3.下渗减少4.地下径流减少表表

绿地湿地增加渗水路面河道整治从水循环环节出发，思考缓解城市内涝的措施？

海绵城市

4.关于雨水利用系统的影响,叙述正确的是 ()A.地表径流增加 B.降水增加C.蒸腾减弱 D.下渗增加将绿地、道路的雨水引入到雨水利用系统,可以增加地下水的补给,还能节约草地灌溉用水。图示为雨水利用系统示意图。读图,回答4~5题。5.北京市大力建设雨水利用系统,可以 ()①减少内涝发生②改善生态环境③减轻交通压力④加剧热岛效应A.①② B.①④ C.②③ D.③④DA练一练

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