3.4 力的合成与分解 课件 高一上学期物理人教版（2025）必修第一册(共16张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;学习目标;旧知链接;作用在物体的同一个点;任务1：了解力的等效替代;任务1：了解力的等效替代;任务1：了解力的等效替代;;不在同一条直线上的分力如何计算合力呢？;任务2：科学探究力的合成方法;任务2：科学探究力的合成方法;如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，有下列实验步骤：

a.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点.

b.只用一个弹簧测力计，通过弹簧测力计把小圆环拉到同样的位置O，记下弹簧测力

计的示数F′和细绳的方向，按同样比例作出力F′的图示.

c.改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验.

d.记下两个弹簧测力计的示数F1、F2及小圆环的位置，描下两条细绳的

方向，在纸上按比例作出力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出合力F.

e.比较力F′与F，可以看出，它们在实验误差允许的范围内是相等的.

f.把小圆环系在橡皮条的另一端，通过小圆环用两个弹簧测力计互成角度地拉小圆环，

橡皮条伸长，使小圆环到达某一位置O.;(2)下列关于操作过程的说法正确的是______.(填正确选项前的字母)

A.橡皮筋、弹簧测力计和细绳应位于与木板平行的同一平面内

B.两细绳之间的夹角一定要取90°，以便计算合力的大小

C.拉橡皮筋的细绳要短一些，标记同一细绳方向的两点要近一些

D.弹簧测力计的示数适当大些有利于减小误差

E.同一次实验中，用一只弹簧测力计拉橡皮筋

时，结点的位置必须与用两只弹簧测力计拉

时的位置重合;(3)“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______.;②本实验采用的科学方法是______.

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法;Companyname