【口语交际】介绍（自我介绍)课件(共27张PPT)【中职专用】高一语文高教版2025基础模块上册（含音频+视频）.pptxVIP

有位作家曾说过“在广袤的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复。你绝对是唯一的、独特的。”是啊！每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天我们的口语交际课，就请大家勇敢的亮出你自己吧。;高教版2023·基础模块上册

;CONTENTS;01;1.自我介绍的含义

自我介绍是日常生活、工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段。自我介绍得好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。

自我介绍是每一个人必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的生活技能和职场技术。

2.倾听的五个层次;什么是自我介绍;02;观看身边同学自我介绍的视频，分析视频中两位同学在自我介绍过程中有哪些问题，并通过情景再现分享自己的的亲身经历。

请总结归纳人际交往中自我介绍不当的行为，并讨论分析背后的秘密。;自我介绍时存在的问题

1.身体不停转来转去或不停变换姿势-----紧张、不知所措

2.语言结结巴巴不流畅----准备不充分或者心态紧张

3.东张西望-----胆怯，不敢和对方目光交流

4.转笔-----有些无聊

5.语言啰嗦、无味-----容易让人听不进去

6.一味放大优点或者缺点----不真诚

7.声音过小、不大方-----羞涩

……;03;自我介绍三套方案

一、第一套方案：简易法（参考）

大家好，我叫……，来自……，今天能认识大家我感到……，我的爱好是……，希望……，谢谢大家！（荣幸、高兴、喜欢、支持等均可。）

二、第二套方案：幽默法（参考）

Hi！大家好！我就是传说中的……，能认识你们太高兴了！我可是一个……，哈哈，大家都叫我……，我名字的由来还有个说法呢！……

;三、第三套方案：文采法（参考）

大家好，我叫……，来自……，……是我的强项，……是我的乐趣，……是我的梦想，如果……，那么……。因此我来了，我愿意跟随老师挑战自我，一???加油吧！;自我介绍应注意的问题:

1.面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。不同场合有不同的介绍方式。

2.介绍前,想一想是要向谁介绍自己,介绍自己的目的是什么,介绍时需要注意些什么。

3.先明确介绍的目的，才能把内容表达清楚，同时还要做到自信大方，这样自我介绍才是有效的。（板书：自信大方表达清楚）

4.介绍完后,和同学交流,听听他们的意见,看看有什么需要改进的地方。

师:我们要认真倾听别人的介绍，介绍者也应该认真听取别人的意见。只有这样我们互相交流、讨论,才能更加完善自我介绍。（板书：认真倾听）

生4:教材还要求我们要明白对象和目的不同,介绍的内容有所不同。;04;情境任务一：向陌生的工作人员介绍自己

哈利波特派了一位魔法学院的工作人员来车站接我们，可是这位工作人员一次都没有见过我们，怎么能让他一下子认出来呢？我

们该怎么介绍自己？

温馨提醒：

向谁介绍？（不认识的工作人员）

介绍目的？（让工作人员认出你）

请同桌之间根据介绍目的讨论如何自我介绍。;师生演一演：

师（工作人员）：你好，我是魔法学校负责来车站接你们的工作人员谭老师，我现在已经到车站了，我怎么才能找到你呢？

生（参观人员）：你好，谭老师。我身穿一件黑色羽绒服。

师：车站穿黑色羽绒服的太多了，我不太能判断哪个是你。

生：我带了黑框眼镜，身材瘦瘦小小，裤子是红色的，还带了一顶格纹帽。

师：车站人多，还是不太容易看得清楚，你的身上有没有明显标志物？

生：我手上举了个牌子，上面写着“魔法学校”。

师：你能帮我缩小一下范围吗？你的周围有没有明显的标志物？

生：我的旁边有站牌，上面写着11车厢候车处。

师：好的，我马上来跟你会合。;总结

同学们刚刚魔法学校的工作人员成功找到了我们，你们还记得我们分别介绍了哪些方面让工作人员一下子找到我们了？

衣着、外貌特征、标志物、位置

是啊，我们在介绍自己的时候要富有特点，抓住特征，这样对方才能一下子就记住我们。

;情境任务二：向新同学介绍自己

现在随着工作人员，我们来到了魔法学校，面对这么多新同学，你的自我介绍要说些什么？

温馨提醒：

我们要注意此时你就在教室里，别