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教育心理学知识;目录;01;;教育心理学的研究对象包括学生、教师、教学内容、教学方法等教育活动的各个要素。;;02;行为主义学习理论;认知主义学习理论;建构主义学习理论;人本主义学习理论;人本主义学习理论的优点与局限
强调学习者的情感、价值观和潜能,但忽视了知识的系统性和教师的主导作用;适用于自主学习和创造性学习,但需要学习者具备较高的自我管理能力。;03;;教学方法优化与创新;;识别特殊教育需求;04;变量控制;;指实验结果是否由实验处理引起,而不是由其他无关变量引起的,常用的评估方法有对照组比较、随机化等。;05;知识的传递者;;;06;多元文化背景下的教育心理学;家庭教育;与教育学的合作;借助科技手段提高教育质量;
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