高三二轮复习生物说题课件生物与环境题型解析.pptx

“说”三新改革“题”高考素养;;“一核”——“为什么考？”;01.解题方法;题型设计;明确问题指向;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;例题分析;一、课程内容要求;02.试题特点;（2024·湖南·13不定项）土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施

退耕还林后，10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。下列叙述错误的是（）;（2024·湖南·13不定项）土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施

退耕还林后，10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。下列叙述错误的是（）;（2024·湖南·13不定项）土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施

退耕还林后，10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。下列叙述错误的是（）;（2024·江西·18）福寿螺是一种外来入侵物种，因其食性广泛、繁殖力强，给输入地的生态系统造成不利影响。回答下列问题：

(1)……

(2)……

……;（2024·江西·18）福寿螺是一种外来入侵物种，因其食性广泛、繁殖力强，给输入地的生态系统造成不利影响。回答下列问题：

(1)……

(2)……

……;（2024·江西·18）福寿螺是一种外来入侵物种，因其食性广泛、繁殖力强，给输入地的生态系统造成不利影响。回答下列问题：

(1)……

(2)……

……;（2024·江西·18）福寿螺是一种外来入侵物种，因其食性广泛、繁殖力强，给输入地的生态系统造成不利影响。回答下列问题：

(1)……

(2)……

……;核心内容;考查知识点;学科素养考查;学科素养渗透;育人价值体现;答题情况;答题情况;03.备考分析;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;备考策略;备考策略;备考策略;关山欲度尘未洗

策马扬鞭须奋蹄