三年级上英语导学案Module 5 Unit 2 Nine girls_外研社（三起）.docVIP

三年级上英语导学案Module5Unit2Ninegirls_外研社（三起）

三年级上英语导学案Module5Unit2Ninegirls_外研社（三起）

三年级上英语导学案Module5Unit2Ninegirls_外研社（三起）

三年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Ｍoｄｕle5Uｎｉt2

Ｎinegirlｓ？

课型

新授课

课时

1

教学目标

知识与技能

能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义及重点句型。

过程与方法

通过情景对话、歌曲游戏等活动来锻炼学生得语言表达能力。

情感态度价值观

通过看实物卡片、游戏等活动激发学生学习兴趣,培养学生互相关心、互相帮助、团结友爱得品质。

教材分析

教学重点

学习运用句型:“Ｈowmａny+复数名词？”询问事物或人得数量。

教学难点

tｗelve,boysgirls得正确发音、

学具

单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

１、导入：

指着教室内物品或学习用品练习Ｈowmaｎy？句型并复习数字

2、教学单词

ninｅｔeneｌｅventwｅlve

学生用Ｈowmany?句型练习并复习数字

学习单词。

自

主

学

习

出示图片：

12个苹果1０个女孩１2个男孩

2、播放录音、领读

1、数一数并用英语数字表达。

２、预习自学

试读活动１、2,并找出重要句型Ｈoｗmanyboys/girls?

2、自主模仿(1)跟录音读并指出听到得数字。(２）、模仿读。（3）、学生领读。

小

组

合

作

(１)、师生共同表演

(２)、以小组为单位,组长当老师，其她学生表演

（3）、组内帮扶,共同提高,做好展示竞争准备

展

示

反

馈

(1)班内小组表演活动,教师纠正学生发音，特别强调单词“ｅlｅven”和“twelｖe”得发音。

(２)朗读大比拼,评选“最佳发音员”和优秀小组。

释

难

解

疑

1、听录音、观察口型学习twelｖe，boys,gｉrｌs得正确发音方法。

２、Hoｗmany+名词复数？

拓

展

训

练

数一数,写一写。

(）（)()

1、Hoｗmanyｓｉｓteｒsandbrotｈerｓdoyｏuｈａｖe?

Hoｗmanyfriendsｄoｙｏｕｈａve?

2、说出自己家人得电话号码

作业设计

１、用Howmanｙ？来询问家里得物品得数量。

2、用英语说出您熟悉得物品得数目。

板书设计

Ｍｏdｕlｅ５Unit2Nｉｎegiｒls?

Ｈoｗｍanygｉrls？

Howmanyboys?

ninｅ,ten,ｅｌｅven,twｅｌve

三年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Moｄule5

Uｎit2Ｎiｎｅgiｒls?

课型

新授课

课时

2

教学目标

知识与技能

能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。

过程与方法

通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。

情感态度价值观

培养学生对所学得话题感兴趣,乐于参加讨论。

教材分析

教学重点

能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。

教学难点

Howｍany?

学具

课文对话课件

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

一、预习检测

看看谁数得又快又准。

Hｏwmanyboyｓinourclass?

Howｍanｙgirlsiｎourclass？

Howmaｎydｅskｓ?

Ｈｏwmaｎywinｄowｓ?

Let’ｓｃouｎt

Hｏｗmaｎyｂoysiｎｏurclasｓ？

Howmanyｇiｒlsinoｕｒclａss?

Howmaｎｙdesks？

Howmａnywiｎdoｗs?

自

主

学

习

放录音

指导学生预习课文

1、预习自学：自学活动3，听录音做伸手指活动

2、跟录音读并模仿唱活动4《Tenlitｔlｅfiｎgers》

3、完成活动5、6练习

小

组

合

作

(1)、结合活动5得小游戏，继续练习句型。

Hｏwmany…？

（2）、组内帮扶，共同提高,做好展示竞争准备。

展

示

反

馈

1、出示卡片：数一数并回答。

Ｈowmanｙcatｓ?Elewｅｎ、

Hoｗｍａｎyｃapｓ?Twelwe、

Hoｗｍa