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职业本位与应用型本科教育差异化发展研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1职业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2本科教育转型需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3差异化发展战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1理论意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1文献分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.3比较研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
职业本位教育理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1职业本位教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.1起源背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.2发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2职业本位教育的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1职业能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.2职业素养教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.3职业教育与市场需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3职业本位教育与传统教育的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
应用型本科教育特色分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1应用型本科教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2应用型本科教育的人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2.1教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.2实践教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2.3产学研合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3应用型本科教育的发展现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
职业本位与应用型本科教育的差异化发展路径．．．．．．．．．．．．．．．40
4.1明确人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1.1基于职业需求的定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.1.2紧密结合产业发展的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2构建差异化课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2.1理论课程与实践课程的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2.2专业课程与通识教育的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2.3校本课程与企业课程的合作开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.3强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3.1校内实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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