《找一找》教案-2024-2025学年北师大版（2024）小学数学一年级下册.docxVIP

《找一找》教案-2024-2025学年北师大版（2024）小学数学一年级下册

学校

授课班级

授课教师

教学背景

新教材北师大版一年级下册第二单元《图形大变身（一）》，旨在帮助学生通过观察、操作等活动，认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念。一年级学生以形象思维为主，对直观、生动的事物充满好奇，本节课通过引导学生在生活中“找一找”图形，将抽象的数学知识与生活实际紧密联系，符合学生认知特点，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生观察与思考能力。

核心素养教学目标

数学抽象：经历从生活实物中抽象出平面图形的过程，提升从具体到抽象的思维能力，发展对图形的认知。

逻辑推理：通过观察、比较不同物体表面的图形特征，能进行简单的分析、推理，加深对图形的理解。

直观想象：借助观察生活中的物体，在头脑中构建图形表象，培养空间想象力。

4.数学建模：感知数学图形在生活中的广泛应用，初步建立数学与生活的联系模型。

教学重难点

重点：能从生活实物中准确找出长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并说出其名称；了解不同图形在生活中的常见应用。

2.难点：区分长方形与正方形的特征，感受平面图形在生活场景中的多样性和抽象性。

教学准备

教具：多媒体课件、长方体、正方体、三棱柱、圆柱等立体模型，各类平面图形卡片。

2.学具：长方体、正方体、三棱柱、圆柱等立体模型，水彩笔，记录