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要下雨了;会认13个生字,会写7个生字;掌握多音字“空”。;;会认的字
;;;;;;;会写的字
;多音字
;形近字
;;;;;;加快:使变得更快。
造句:他加快了步子,走到队伍的前面。
轰隆隆:形容雷声、爆炸声、机器声等。
造句:你听,已经在打雷了,轰隆隆的,估计要下暴雨了。;近义词;反义词;词语辨析;运用示例:
1.他见老大娘上车,()让出座位。
2.妈妈听了阿姨的话,()跑了出去。;小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
小白兔的话要用疑问的语气来读。“燕子,燕子”语速略快,读出急促的语气。;;1.全文共有多少个自然?
;2.课文主要写了什么内容?;3.给课文划分层次,并说说每个部分的内容。;1.第1自然段中的哪个词语说明快要下雨了?请品析这个词语在文中的作用。;2.第2自然段主要讲了什么内容?
;4.第4自然段的首句——“是要下雨了吗?”在文中起什么作用?;5.第5自然段主要运用了什么描写?有什么作用?;6.读了第6自然段,说说小鱼为什么下雨前要出来透气。;7.第7自然段中,“连忙挎起篮子往家跑”表明了什么?;8.第8自然段中,小白兔“加快步子”的原因是什么?;1.小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”(语言描写、疑问语气词)
2.轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!(拟声词)
;1.关于天气的儿歌。
泥鳅跳,雨来到。泥鳅静,天气晴。
青蛙叫,大雨到。鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。蚂蚁搬家,天要下雨。
蜻蜓飞得低,出门带笠。
黑蜻蜓乱,天气要旱。
;2.看动物预测天气。
蜻蜓:蜻蜓高,晒得焦;蜻蜓低,带棕衣;蜻蜓点水,连续阴雨;蜻蜓千百绕天空,不过三日雨蒙蒙。
蛙:久雨听蛙鸣,天气将转晴;久晴听蛙鸣,风雨快来
临;雨停听蛙鸣,天气
还不晴;蛙大声鸣叫,
大雨快来到。
;原来燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬东西是要下雨了!生活中还有很多这类的现象,我们在以后的生活中要学会善于观察自然现象。;;1.根据课文内容连线。
小鱼搬东西
燕子水面游
蚂蚁低处飞;2.同学们,??们还能搜集到大自然界的其他现象吗?
;;读一读,记一记。
山坡阴沉沉潮湿有空
连忙消息搬家雷声;消息(xiāoxi)
搬家(bānjiā)
雷声(léishēnɡ);
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