2024_2025学年八年级物理全册第一章打开物理世界的大门第三节站在巨人的肩膀上课时检测含解析新版沪科版.docx

第三节 站在巨人的肩膀上

测试时间:10分钟

一、选择题

1.(2018海南中考)下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是( )A.牛顿 B.阿基米德

C.欧姆 D.焦耳

2.某试验小组的同学们在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了下列争论,其中不正确的是( )

A.肯定要选择合适量程的仪器B.仪器的分度值越小越好C.用刻度尺测量长度时,需多次测量求平均值D.测量某长方形的面积时,应先用刻度尺测量出它的长和宽二、填空题

3.物理学是争论自然界的物质、相互作用和 的自然科学。20世纪杰出的物理学家

提出了相对论。

4.物理学是一门妙趣横生的科学,它争论 、 、 、 、 等形

形色色的物理现象。

5.体育课上同学们想知道怎样掷实心球会更远,体育委员说“远近可能与投掷时抛出的角度有关”。体育委员的说法属于科学探究中的 环节。

6.科学探究的七个要素是:提出问题、猜想与假设、 、进行试验与收集证

据、 、评估、 。

7.物理学是一门以观看、试验为基础的科学,人们的很多物理学问是通过观看和试验,经过认

真思考而总结出来的。意大利科学家 有一次在比萨大教堂参与活动,发觉教堂穹顶

上的吊灯因风吹过不停地摇摆,尽管吊灯的摇摆幅度越来越小,但每一次摇摆的 似

乎相等,他的这一发觉促进了钟表的研制,便利了人们的生活。

三、试验探究题

8.某同学要探究单摆来回摇摆一次的时间与什么因素有关,于是他预备了不同质量的小铁球

(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台等器材,试验装置如图所示。

(1)试验器材中还应当有 。

(2)他将试验过程中测量的数据记录在下表中,分析数据可知,单摆来回摇摆一次的时间只与

有关,该试验所用的科学探究方法是 。

试验次

数

摆幅

(cm)

小球质量

(g)

摆长

(cm)

时间(s)

1

10

30

80

1.8

2

10

40

80

1.8

3

15

40

80

1.8

4

15

40

100

2.0

(3)试验完成后,该同学用质量为20g和50g的两个小铁球,分别制作成摆长为80cm和100

cm的两个单摆,依据上面试验结论可推想,这两个单摆来回摇摆一次的时间应分别是 s

和 s。

第三节 站在巨人的肩膀上

一、选择题

1.答案 A 力的单位是牛顿。

2.答案 B 仪器的分度值越小,其精确程度越高,但很多测量并非是越精确越好,只要达到实际的要求即可,B错误。故选B。

二、填空题

3.答案 运动规律 爱因斯坦

解析 物理学是争论自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学;20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了著名的相对论。

4.答案 声 光 热 力 电

解析 物理学争论声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构。

5.答案 猜想与假设

解析 体育课上同学们想知道怎样掷实心球会更远,体育委员说“远近可能与投掷时抛出的角度有关”。体育委员的说法属于科学探究中的猜想与假设环节。

6.答案 制订打算与设计试验 分析与论证 沟通与合作

解析 科学探究的七个要素:提出问题→猜想与假设→制订打算与设计试验→进行试验与收集证据→分析与论证→评估→沟通与合作。

7.答案 伽利略 时间

解析 意大利科学家伽利略发觉教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摇摆,尽管吊灯的摇摆幅度越来越小,但每一次摇摆的时间似乎相等,由此发觉了摆的等时性。

三、试验探究题

8.答案 (1)停表 (2)摆长 掌握变量法 (3)1.8 2.0

解析 (1)由于要探究单摆来回摇摆一次所用的时间跟哪些因素有关,故需有测量时间的工具停表;(2)由表中试验数据可知,在摆幅、小球质量变化时,摆长不变,单摆来回摇摆一次的时间不变;只有摆长转变了,单摆来回摇摆一次的时间才转变;所以单摆来回摇摆一次的时间

只与摆长有关,与小球质量和摆幅无关。争论任意一个因素和单摆来回摇摆一次的时间的关

系时,保证其他因素不变,只转变该因素,这种科学探究方法是掌握变量法;(3)分析试验数据可知:单摆来回摇摆一次的时间与摆长有关,与小球质量和摆幅无关,所以摆长80cm和100cm的两个单摆来回摇摆一次的时间应分别是1.8s和2.0s。