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大班9月份工作计划

延时符Contents目录工作目标与重点教学内容与安排教学方法与策略评价方式与标准家园共育工作部署师资培训及团队建设

延时符01工作目标与重点

通过介绍不同国家和民族的文化，培养幼儿的国际视野和尊重多元文化的态度。多元文化教育环保意识培养传统节日教育开展环保主题活动，引导幼儿了解环境保护的重要性，养成节约资源和保护环境的良好习惯。结合中秋节等传统节日，向幼儿介绍节日的起源、习俗和意义，增强幼儿对传统文化的认同感。030201本月教育主题

身体发展认知发展情感发展社会性发展幼儿发展目标通过户外活动和体育锻炼，提高幼儿的身体素质和协调能力。关注幼儿的情感需求，通过情感教育和心理辅导，培养幼儿的自信心、同理心和积极情感。开展各种益智游戏和科学探究活动，培养幼儿的观察力、思维力和创造力。组织小组合作和角色扮演等活动，培养幼儿的合作意识和社交技能。

定期召开家长会议，向家长介绍幼儿园的教育理念和工作计划，征求家长的意见和建议。家长会议通过家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，引导家长积极参与幼儿的教育过程。家园联系册鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各项活动和管理工作，增进家园之间的互信和合作。家长志愿者家长沟通与合作

定期开展安全教育活动，向幼儿传授基本的安全知识和技能，提高幼儿的安全意识。安全教育卫生保洁健康监测防疫措施加强幼儿园的卫生保洁工作，保持室内外环境的清洁和卫生，预防传染病的发生。定期对幼儿进行健康监测和体检，及时发现和处理幼儿的健康问题。根据当地疫情形势和防疫要求，制定严格的防疫措施和应急预案，确保幼儿的安全和健康。安全卫生及防疫措施

延时符02教学内容与安排

主题活动设计秋天的变化与探索引导幼儿观察秋季的自然现象，如树叶变色、气温变化等，并开展相关主题活动，如秋叶拼贴、秋季果实分类等。大班生活技能培养结合大班幼儿的年龄特点，设计生活技能培养活动，如穿脱衣服比赛、整理书包等，提高幼儿的生活自理能力。幼小衔接准备针对即将升入小学的幼儿，开展幼小衔接主题活动，如参观小学、了解小学生活等，帮助幼儿做好入学准备。

阅读区益智区角色区美工区区域活动设供丰富的绘本、图书等阅读材料，引导幼儿养成良好的阅读习惯。投放各种益智玩具、拼图等，培养幼儿的思维能力和动手操作能力。设置娃娃家、医院、超市等角色扮演区域，让幼儿在角色扮演中发展社会交往能力。提供各种美工材料和工具，鼓励幼儿进行创意美术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

组织幼儿进行晨间体育锻炼，如跑步、跳绳等，增强幼儿体质。晨间锻炼开展各种户外游戏，如老鹰捉小鸡、丢手绢等，让幼儿在游戏中体验快乐、锻炼身体。户外游戏组织幼儿进行秋游、采摘等活动，让幼儿亲近自然、感受大自然的美丽。亲近自然户外活动计划

国庆节庆祝活动引导幼儿了解国庆节的意义和历史背景，开展国庆主题绘画、歌唱祖国等活动，培养幼儿的爱国情感。中秋节庆祝活动组织幼儿了解中秋节的习俗和文化内涵，开展中秋主题手工制作、品尝月饼等活动。重阳节敬老活动组织幼儿到敬老院进行慰问演出，为老人送去温暖和关爱，培养幼儿的尊老敬老意识。节日庆祝活动筹备

延时符03教学方法与策略

123通过提问、讨论等方式，激发学生的好奇心和探究欲。引导学生主动思考布置具有挑战性的任务，让学生在完成任务的过程中自主学习新知识。鼓励学生自主学习引导学生分析问题、提出假设、验证假设并得出结论。培养学生的问题解决能力启发式教学法应用

03培养学生的团队合作精神通过小组合作游戏，培养学生的团队协作和沟通能力。01将知识点融入游戏中设计富有教育意义的游戏，让学生在游戏中学习新知识。02激发学生的参与热情利用游戏的竞争性和趣味性，吸引学生的注意力，提高他们的参与度。游戏化教学法实践

创设真实情境模拟学生熟悉的生活场景或职业场景，让学生在情境中学习。角色扮演与互换让学生扮演不同角色，体验不同角色的情感和责任，增强同理心。培养学生的应变能力通过情境模拟，让学生在面对突发情况时能够迅速作出反应。情境模拟与角色扮演

利用多媒体资源丰富教学内容01使用图片、视频、音频等多媒体资源，使教学更加生动有趣。提高教学效率02利用多媒体教学设备展示教学内容，节省板书时间，提高课堂效率。培养学生的信息素养03教会学生如何搜索、筛选和整理网络信息，提高他们的信息素养。多媒体辅助教学

延时符04评价方式与标准

明确观察的目标幼儿及其具体行为表现。确定观察目的和对象规划观察时间、地点、方法以及记录方式等。制定观察计划对幼儿的行为进行实时观察，并详细记录关键事件和行为表现。实施观察并记录对观察记录进行整理和分析，发现幼儿的发展特点和需求。分析观察结果观察记录法实施

作品展示及评价定期收集幼儿的绘画、手工、写作等作品。将幼儿的作品进行展示，以便幼儿互