2024_2025学年高中语文经典主题阅读二含解析新人教版选修先秦诸子蚜.doc

PAGE

1-

经典主题阅读(二)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

“90后”古风美食博主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩海外社交媒体上的全球粉丝超700万，视频作品常常收获上百万乃至上千万的扫瞄量。

和李子柒一样意外在海外走红的，还有网络文学作家陆琪。

“前几年我突然发觉，我写中国人的感情故事，竟然在日本火了。”陆琪说，发觉自己的作品在海外找到知音后意识到，应当有意识地向海外读者叙述当代中国人的生活。

而这种意识透露出的，正是国人愈加猛烈的文化自信。

“我们的故事里是中国上下五千年文明所积存的思想、道德和价值观，假如这些故事得到外国读者的宠爱，就意味着中国文化自然而然地得到了他们的宠爱。”作家唐家三少说。

“文化传播要了解受众需求，不能只考虑‘我有什么’，还要考虑‘他对什么感兴趣’。”张颐武说，“李子柒视频能够吸引人们的猛烈兴趣，说明白传播的题材具有吸引力。”

(摘编自新华社《李子柒视频海外走红怎么看》)

材料二：

有人问，百年来，衣食住行、生产生活、科学技术，我们吸取了那么多外来文化，中国人是不是已经“他信”赛过“自信”了呢？

文化不是物资也不是货币，它是才智更是品质，它不是花一个少一个，而是越用更加达，越用越有生命力，越用越本土化、时代化、大众化。它有坚守的一面，更有学习进展进步的一面，学习是选择、吸取与消化，不是照搬和全盘接受，“学而不思则罔，思而不学则殆”，谁学到手就为谁所用，也就归谁全部，旧有体系就必定随之调整变化，日益得心应手。

文化也不是垄断性、山寨性的土特产，它既有地域性，更有超越性与普适性。任何一种文化都无须追求来源的单一、唯一、纯粹。看日本，先学中国，后学欧美，已经大大进展了日本文化。美国更是移民国家，文化“土产”有限，但决不能说美国没有自己的文化。他山之石可以攻玉，古为今用、洋为中用，这样的态度正是中华文化历久不衰的缘由所在。

二十世纪七八十年月，当时各社会主义国家都掀起改革浪潮，但是那些了解中国的西方政要和学者，如撒切尔夫人等，唯独看好中国的改革。他们赏识中国文化独特的包涵与应变康复力量。他们从以邓小平为代表的中国领导人身上，看到了坚韧敏捷，看到了既独立又开放，擅长以退为进、转败为胜。果真，中国的改革开放取得了举世瞩目的成就。我们自己就更没有理由反过来赞扬我们百余年来改革开放、旧邦维新的大手笔了！

文化一经吸取接受，必定与本土文化结合。马克思主义到了中国，进展成为毛泽东思想、邓小平理论等，它们固然是中华文化而不行能是什么其他文化。孔子早就明白“三人行，必有我师”“十室之邑，必有忠信”，而孟子干脆明确孔子是“集大成者”，是“圣之时者”，说明圣者也要追求现代化、当代化。

我们主见文化自信，不是说只有中华文化是优秀的。《礼记》早就告知我们：“学然后知不足。”我们从不认为自身足够完善。我们对全球各国各地的文化必需是“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。但我们必需重视、珍惜中华文化长期而又丰富的历史存在，重视它为我们当代快速进展所奠定的基础。越是经济全球化，越是西欧、北美取得了人类文化某些优势甚至主流地位，我们越要加倍珍惜自己的文化成果，越要思考为何或异其趣的中华文化对人类进展的参照作用越来越大。

(摘编自王蒙《旧邦维新的文化自信》)

材料三：

文化自信来自中国文化的“软件”。

一部中华文化史，同时就是一部中华文化思想制造史。早在春秋战国时期，诸子百家留下来的思想经典，几乎涵盖了政治、经济、科技、军事、文化等各个方面，成为中华文明从未间断的文化源头，也为世界文明史做出了不行磨灭的巨大贡献。在中国历史上，历朝历代都有杰出的思想家从不同方面对中华文化积存做出了自己的贡献，由此积土为山，聚河成海。一代又一代中国人，从来没有失去对中华文化和文明的骄傲与自信。我们的文明之所以能够历经5000年沧桑而从未中断，全赖这种制造力、发新力。

中国文化是一种擅长取长补短，具有格外强的包涵性的文化。历史上，中华文化比较留意吸取其他文明的优点，从而丰富自己的文化与文明。在民族融合中，汉民族留意吸取少数民族文化与文明中的优秀成果，使之成为中华文化与文明的一部分。习总书记说，我们的同胞无论生活在哪里，身上都有鲜亮的中华文化烙印。不忘原来，吸取外来，面对将来，这种开放包涵的文化态度是中国有坚决的文化自信的力气之源。今日，中国正依照“敬重世界文明多样性，以文明沟通超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”的文化进展理念，与世界各国各民族开展乐观的文化沟通交融。中国特色文化进展道路必将越走越宽广。

(摘编自董国政《坚决我们的文化自信》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) ()

A.李子柒、陆琪等人的作品在海外走红，在于他们既立足自身，又充分考虑外国受众需求。

B.文化