《 备考指南 数学 》课件_第8章 第5讲.pptx

;课标要求;;基础整合自测纠偏;1．空间向量及其有关概念

;x＋y＋z＝1;(2)空间向量的坐标运算：

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【特别提醒】

1．向量的数量积满足交换律、分配律，即a·b＝b·a，a·(b＋c)＝a·b＋a·c成立，但不满足结合律，即(a·b)·c＝a·(b·c)不一定成立．

2．用向量知识证明立体几何问题，仍离不开立体几何中的定理．若用直线的方向向量与平面的法向量垂直来证明线面平行，仍需强调直线在平面外．

;1．(2021年宜宾期末)已知空间向量a＝(－1,1，－2)，b＝(0，－1,1)，则a＋b＝ ()

A．(－1,0，－1) B．(1，－2,3)

C．(1,0,1) D．(－1,2，－3)

【答案】A

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2．(2021年泉州期末)已知a＝(1,3,5)，b＝(2,6,x)，a·b＜0，则x的取值范围为 ()

A．(－∞，－4) B．(－∞，10)

C．(－4，＋∞) D．(10，＋∞)

【答案】A;

3．(多选)给出的下列命题中错误的有 ()

A．若空间向量a，b满足|a|＝|b|，则a＝b

B．空间任意两个单位向量必相等

C．对于非零向量c，由a·c＝b·c，则a＝b

D．在向量的数量积运算中(a·b)·c＝a·(b·c)

【答案】ABCD

;4．(教材改编)已知2a＋b＝(0，－5,10)，c＝(1，－2，－2)，a·c＝4，|b|＝12，则b·c＝________.

【答案】－18

;1．由于0与任意一个非零向量共线，与任意两个非零向量共面，故0不能作为基向量．

2．方向向量和法向量均不为零向量且不唯一．

;判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)．

(1)空间中任意两非零向量a，b共面． ()

(2)对任意两个空间向量a，b，若a·b＝0，则a⊥b. ()

(3)若{a，b，c}是空间的一个基底，则a，b，c中至多有一个零向量． ()

(4)若a·b＜0，则〈a，b〉是钝角． ()

【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×;重难突破能力提升;;【答案】(1)A(2)D

;;;共线定理、共面定理的应用; 如图，已知平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD是边长为1的正方形，AA1＝2，∠A1AB＝∠A1AD＝120°.

(1)求线段AC1的长；

(2)求异面直线AC1与A1D所成角的余弦值；

(3)求证：AA1⊥BD.

;;素养微专直击高考; 如图，已知平行六面体ABCD－A1B1C1D1的底面四边形ABCD是菱形，且∠C1CB＝∠C1CD＝∠BCD.

(1)求证：CC1⊥BD；

;【命题意图】考查考生应用向量法解决向量垂直，夹角等问题???及对立体几何图形的解读能力．

【知识依托】以向量来论证立体几何中的垂直问题，使几何问题代数化，使繁琐的论证变得简单．

【思路引导】(1)利用a⊥b?a·b＝0来证明两直线垂直，只要证明两直线对应的向量的数量积为零即可；(2)证明线面垂直可转化为证明线线垂直．

;【解题技巧】向量的数量积常用于两向量垂直、射影、夹角等问题中．常用向量的直角坐标运算来证明向量的垂直和平行问题；利用向量的夹角公式和距离公式求解空间两条直线的夹角和两点间距离的问题，解决关于向量的问题时，要善于运用向量的平移、伸缩、合成、分解等变换，正确地进行向量的各种运算，加深对向量的本质认识．;迁移应用;配套训练;