直线与圆的位置关系.ppt

关于直线与圆的位置关系第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日问题1：一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域。已知港口位于台风中心正北40km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？.xOy港口.轮船第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系知识回顾直线方程的一般式为:____________________________2.圆的标准方程为：______________3.圆的一般方程：__________________________________圆心为________半径为______Ax+By+C=0(A,B不同时为零)(x-a)2+(y-b)2=r2x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D2+E2-4F0)圆心为半径为（a，b)r第3页，共18页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系问题2：你知道直线和圆的位置关系有几种？知识点拨xy0第4页，共18页，星期日，2025年，2月5日问题3：直线与圆的位置关系:(1)直线与圆相交，有两个公共点；(2)直线与圆相切，只有一个公共点；(3)直线与圆相离，没有公共点；第5页，共18页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系知识点拨直线与圆的位置关系的判断方法:一般地,已知直线Ax+By+C=0(A,B不同时为零)和圆(x-a)2+(y-b)2=r2,则圆心(a,b)到此直线的距离为drd=rdrd与r2个1个0个交点个数图形相交相切相离位置rdrdrd则第6页，共18页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系:(1)相交，有两个公共点；(2)相切，只有一个公共点；(3)相离，没有公共点；问题4：如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？drd=rdr几何法第7页，共18页，星期日，2025年，2月5日例1、如图，已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。.xyOCABl第8页，共18页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系将直线方程Ax+By+C=0(A,B不同时为零)与圆的方程(x-a)2+(y-b)2=r2联立成方程组,利用消元法消去一个元后,得到关于另一个元的一元二次方程,求出其Δ的值，然后比较判别式Δ与0的大小关系,判断直线与圆的位置关系的方法:相交相切相离知识点拨代数法Δ0Δ=0Δ0方程组无解方程组有一解方程组有两解第9页，共18页，星期日，2025年，2月5日例2、已知过点M（-3，-3）的直线l被圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长为，求直线l的方程。.xyOM.第10页，共18页，星期日，2025年，2月5日例3、一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域。已知港口位于台风中心正北40km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？.xOy港口.轮船第11页，共18页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系典型例题变式:已知直线l：kx-y+3=0和圆C:x2+y2=1,试问：k为何值时，直线l与圆C相交？脑筋转一转问题5：你还能用什么方法求解呢?比较：几何法比代数法运算量少，简便.第12页，共18页，星期日，2025年，2月5日在（x+1）2+(y-1)2＝R2的圆上是否存在四个点到直线AB：3x-4y-3=0的距离等于１?开放性问题:演示给出这个问题的用意是开拓学生的思维，让学生从多角度思考问题，培养学生的创新能力。第13页，共18页，星期日，2025年，2月5日