热巴舞曲音乐教案Word版.pdfVIP

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欣赏《热巴舞曲》

教学目标：

1、知识与能力目标：

了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点；

2、过程与方法目标：

能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。

提高对我国民族音乐文化多样性的认识。

3、情感态度与价值观目标：

感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，

了解“热巴舞”的由来及艺术特点。

教学重点：

感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，

了解“热巴舞”的由来及艺术特点。

教学难点：

能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化

多样性的认识。

教具准备：电子白板课件相关资料

教学过程：

一、谈话导入课题

1、同学们喜欢跳舞吗？能说说你知道的舞蹈吗？

2、今天老师带同学们去感受一曲藏族舞曲热巴舞曲

二、新授

1、完整欣赏管弦乐《热巴舞曲》，感受藏族音乐风格与特点。

2、请学生说说听后的感受。

3、简单介绍热巴舞曲

热巴舞是中国藏族的一种以铃鼓舞为主，包括踢踏、说唱和杂耍在内的综

合民间表演艺术。管弦乐《热巴舞曲》是吸收了西藏“热巴舞”中“踢踏

舞”和“圆圈舞”的要素，其抒情、奔放的旋律与插入的舞蹈节奏形成独

特呼应。全曲手法简练，结构严谨，具有热烈的场景感。作曲家用现代管

弦乐器把藏族音乐各元素表现的淋漓尽致。该曲于1999年在北京首演，

2004年在“中国第十届音乐作品（交响乐）评比”中获三等奖。2005年

入选维也纳中国新春音乐会，由萨尔茨堡莫扎特交响乐团在金色大厅演

出，是近年来深受国内外听众喜爱的我国优秀管弦乐新作品之一。

热巴是一种由卖艺为生的流浪艺人班子（一般以家庭为基本单位组成）表

演的，以铃鼓为主，融说唱、谐（歌舞）、杂技、气功、热巴剧于一体的

综合性艺术。它有一套相对固定的程序，由12个节目组成，全套演出需

要5个小时。

热巴舞是一种由鼓钹（单钹）、锣伴奏的集体大型歌舞，技巧性较强，初

时舞姿轻捷，高潮时感情奔放，动作粗犷有力。跳热巴舞的原意是为了求

佛保佑村寨平安、六畜兴旺和禳灾、祈丰收。唱、舞、器乐、服装等方面

的艺人需经事前长时间的培养、训练，方能参加。热巴舞共分12段，每

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跳一段前先念一段词，大意是颂扬天地日月、山川河流、菩萨等。所演节

目最少不能少于九个节目：《颂天地，拜四方》、《太阳、月亮、星星》、《鼓

声传扬，四方平安》、《神佛与我们同歌舞》、《吉友、迷拉师徒斗

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法》、《乌鸦吹大话》、《吉友，迷拉下神山》、《英雄尼布里战胜恶魔独尼阿

巴》、《送神佛、贵宾》。

4、再次欣赏《热巴舞曲》，引导学生感受整体音乐速度的变化

并从作品中体会藏族民间“热巴舞”由慢而快的的速度特点。深入体会藏

族音乐元素。

5、分主题聆听，体验各主题情绪之间的不同。

分主题欣赏《热巴舞曲》并进行对比

情绪旋律

第一主题热情地抒情性

第二主题欢快地舞动感

第三主题温柔地、亲切地歌唱性

第四主题热情、激动地歌颂性

第五主题