单元检测卷（三）（原卷版）.DOCXVIP

单元检测卷(三)

(满分：100分)

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.关于激素的发现与探究历程，以下说法正确的是()

沃泰默将稀盐酸注入狗切除神经的小肠内，胰腺仍能分泌胰液，说明胰液分泌不受神经调节

斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响

促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌

给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理”

2.下列对常见激素及激素类药物的使用，叙述错误的是()

长期服用甲状腺激素——适用于因病切除甲状腺的患者

口服人工合成的孕激素类药物——是抑制女性排卵的避孕药

定期口服生长激素——适用于侏儒症患者

注射促性腺激素类药物——促进雌雄鱼的卵细胞和精子成熟

3.研究发现，一定浓度的多氯联苯(PCBs)可引起蝌蚪甲状腺发生组织学改变，为深入研究PCBs对甲状腺的影响，研究人员选用发育至一定阶段的正常非洲爪蟾蝌蚪，分别放入PCBs浓度依次为0、25、50、100(μg·L－1)的环境中饲养，记录到各组从受精卵到完成变态发育所需平均时间依次为96、97、101、108天。下列叙述错误的是()

蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的

PCBs具有加快蝌蚪细胞代谢速率的作用

一定范围内PCBs浓度越高抑制甲状腺功能的作用越强

PCBs可能通过影响甲状腺激素的分泌延缓蝌蚪的发育

4.我国唐朝医学家甄立言在《古今录验方》里对糖尿病(中医称为“消渴症”)的症状进行了描述：“消渴，病有三：一渴而饮水多……二吃食多……三数小便者。”下列关于糖尿病的叙述错误的是()

“消渴症”患者还会有高血糖和机体消瘦等症状

“渴而饮水多”的原因是细胞外液渗透压下降

“吃食多”的原因是细胞内能量供给不足

“数小便”的原因是排出大量糖的同时，带走大量的水分

5.研究发现，FGF1是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子。在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，仍可调节血糖水平。下列叙述错误的是()

胰岛素抵抗患者体内，血糖不能有效降低，而脂肪分解较多

FGF1和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用

一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较高

这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道

6.在机体血糖调节过程中，胰岛素能够刺激骨骼肌和脂肪细胞摄取葡萄糖。在骨骼肌和脂肪组织中，葡萄糖借助葡萄糖转运蛋白4(GLUT4)穿过细胞膜。GLUT4可能存在于骨骼肌、脂肪细胞的细胞质中；来自胰岛素的信号促使GLUT4从细胞质转移至细胞膜，进而协助葡萄糖进入这些组织中。下列有关叙述错误的是()

胰岛素由胰岛B细胞合成分泌，并直接释放到血液中

胰岛素可抑制骨骼肌和脂肪细胞中葡萄糖转运蛋白4基因的表达

胰岛素可通过促进机体细胞对血糖的利用来有效降低血糖浓度

胰岛素与骨骼肌细胞表面的受体结合后可促进肌细胞内糖原的合成

7.褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是()

该过程不能体现激素的分级调节

长时间光照会使褪黑素的分泌减少

该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节

注射褪黑素作用于下丘脑一定能促进动物睡眠

8.某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组，对甲组大鼠静脉滴注一定浓度的甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的质量分数为0.9%的NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。下列有关说法错误的是()

预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲乙

实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠

实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差

本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

9.有些激素本身并不能对某个靶器官直接产生某种生理效应，然而它的存在却是其他激素引起生理效应的必需条件，这种作用称为“允许作用”。例如，皮质醇(属于类固醇激素)对血管平滑肌并无直接收缩作用，但当它缺乏或不足时，去甲肾上腺素的缩血管效应就难以发挥。下列叙述正确的是()

去甲肾上腺素也可以引起突触后膜电位变化

皮质醇与性激素的受体均位于细胞膜上

验证皮质醇的“允许作用”时不需设置对照实验

胰岛素和胰高血糖素之间的关系与上述两种激素相同

10.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素作用相抗衡外，其余上下、左右相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同关系。下列说法错误的是()

a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素

a、b两激素在生长发育方