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兼爱
(50分钟,45分)
一、基础达标(25分)
1.下列句中加点词的说明,有误的一项是(3分) ()
A.圣人以治天下为事者也事:事务
B.譬之如医之攻人之疾者然 攻:进攻
C.不行不察乱之所自起 察:考察
D.故亏兄而自利 亏:损害
【解析】选B。攻:治疗。
2.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是(3分) ()
A.必知乱之所自起
蚓无爪牙之利
B.焉能攻之
且焉置土石
C.不知乱之所自起,则弗能治
此则岳阳楼之大观也
D.大夫各爱其家
其闻道也固先乎吾
【解析】选D。两个“其”都是代词,他(们)的。A项,“之”,助词,主谓之间/助词,宾语前置的标记。B项,“焉”,副词,才/疑问代词,哪里。C项,“则”,连词,表顺承/动词,表示推断。
3.下列句子中的“独”字,与例句相同的一项是(3分) ()
例:治乱者何独不然
A.子独不闻夫坎井之蛙乎
B.盖失强援,不能独完
C.尝独立,鲤趋而过庭
D.故君子必慎其独也
【解析】选A。例句和A项中“独”都当“莫非”讲。
4.依据上下文的意思,完成下面的填空。(6分)
盘古说:我开。共工说:我撞。女娲说:我______。夸父说:我追。精卫说:我________。后羿说:我射。仓颉说:我造。神农说:我尝。燧人说:我________。有巢说:我搭。鲧说:我堵。禹说:我________。干将、莫邪说:我铸。鲁班说:我锯。孙子说:我谋。孔子说:我________。孟子说:我________。老子说:无为。庄子说:自由……这样,开天辟地、利用自然、制造工具、创立学说的先秦文化就呈现在我们面前了。?
答案(示例):补填钻疏仁义
5.将下面课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?(5分)
译文:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)故天下兼相爱则治,交相恶则乱。(5分)
译文:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
答案:(1)假如天下人都能相亲相爱,爱别人就像爱自己,还能有不孝的吗?
(2)因此天下的人都相亲相爱就会治理好,都相互憎恶则会混乱。
二、拓展阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成下面问题。
子墨子言曰:古者民始生,未有刑政之时,盖其语,人异义。其人兹众,其所谓义者亦兹众。是以人是其义,以非人之义,故交相非也。是以内者父子兄弟作怨恶,离散不能相和合;天下之百姓,皆以水火毒药相亏害。至有余力,不能以相劳;腐朽余财,不以相分;隐匿良道,不以相教。天下之乱,若禽兽然。
夫明乎天下之所以乱者,生于无政长。是故选天下之贤可者,立以为天子。天子立,以其力为未足,又选择天下之贤可者,置立之以为三公。天子、三公既以立,以天下为博大,远国异土之民,是非利害之辩,不行一二而明知,故画分万国,立诸侯国君。诸侯国君既已立,以其力为未足,又选择其国之贤可者,置立之以为正长。
正长既已具,天子发政于天下之百姓,言曰:“闻善而不善,皆以告其上。上之所是,必皆是之;所非必皆非之。上有过则规谏之,下有善则傍荐之。上同而不下比者,此上之所赏,而下之所誉也。意若闻善而不善,不以告其上;上之所是弗能是,上之所非弗能非;上有过弗规谏,下
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