教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品【网校专用】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图温度计上的温度是（??）摄氏度。

A.10????B.零下10????C.零下7

2.将下面两杯水放置在通风向阳处，一周后观察它们的变化，下面三种说法中正确的是（??）。

A.①号杯的水位比②号杯高?????B.①号杯的水位比②号杯低?????C.①号杯的水位比②号杯一样高

3.收集空气时，下列容器最好的是（??）。

A.碗?????B.塑料袋?????C.塑料杯

4.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是80℃，另一杯水的温度是50℃，则（??）。

A.80℃的水中冰化得快????B.50℃的水中冰化得快????C.两杯中的冰化得一样快

5.在水里滴几滴油，油会（??）。

A.浮在水面，不能在水中溶解???B.沉在水底，不能在水中溶解???C.在水中溶解了

6.下列关于空气的说法中，不合理的是（??）。

A.我们周围大部分地方都有空气?????B.一般情况下，空气有一定的体积和形状?????C.山越高，山顶上的空气就越稀薄

二.填空题(共6题，共26分)

1.气象工作者将气温计放在（???）内测量气温。

2.能把气球吹很大，是因为我们把（???）吹进了气球。

3.冰在融化过程中，要从周围（???）热量，水蒸气遇冷会（???）成水。

4.选择一天中的五个时间点测量气温，将测量数据绘制成（???），更加方便我们了解一天中的气温变化。

5.（???）、（???）、（???）等是我们常遇到的天气。

6.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.天气预报能非常准确地预测接下来的天气。（??）

2.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

3.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（??）

4.数值天气预报是完美的。（??）

5.炒菜时如果锅里着火了，应该马上盖上锅盖。（??）

6.下雪也是降水的一种形式。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说写出2条有关天气的谚语。

2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

3.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

4.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

5.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

七.综合题(共3题，共18分)

1.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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2.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

3.下图是小明根据当天记录画的气温柱状图，从图中可发现

（1）什么时间温度最高，为多少？

（2）什么时间温度最低，为多少？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.百叶箱

2.空气

3.吸收；凝结

4.柱状图

5.晴；多云；阴

6.平衡；不平衡；下沉；变轻了；有质量

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线