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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?)。
A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度
2.下列活动可以增强呼吸功能的是(??)。
A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭
3.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
4.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(??)。
A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强
5.下列人体器官中,属于消化器官的是(??)。
A.肺????B.胃????C.心脏
6.下列食物中,含有维生素、矿物质较多的一组是(??)。
A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
7.胃在消化过程中的主要作用是(??)。
A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养
8.小楠最近要减肥,(??)是最佳的减肥方法。
A.到药店买减肥药?????B.尽量少吃或不吃食物?????C.适当的体育锻炼加上合理的膳食
9.敲击音叉的力越大,发出的声音(??)。
A.越高?????B.越响?????C.越轻
10.某人牙齿经常出血,这是因为体内缺乏维生素C的缘故,医生嘱咐他应多吃(??)。
A.海产品
B.豆制品
C.蔬菜水果
二.填空题(共10题,共48分)
1.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。
2.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
3.垫圈越多,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???);垫圈越小,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???)。
4.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器,与同学们进行(???),发现小乐器的缺点并提出改进建议。
5.根据食物的生熟,可以分成(???)和(???)。
6.食物是我们身体所需(???)和(???)的主要来源。
7.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
8.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
9.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、(???)食物,唾液的作用是使食物(???)。
10.人的呼吸器官有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(???)
2.物体振动的速度越快,发出的声音越强。(?)
3.声音的强弱是用音高来描述的。(??)
4.口琴是弦乐器。(??)
5.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(???)
6.声音的高低可以用音高描述。(??)
7.呼气时,含有氧气的空气会进入你的肺。(??)
8.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
9.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。(??)
10.小食品含有丰富的营养,应该多食。(???)
四.连线题(共2题,共13分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共28分)
1.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
3.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
4.请说一说火箭是靠什么飞行的?
5.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
七.材料题(共1题,共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材
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