教科版四年级上册科学期末测试卷【巩固】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

2.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

3.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

4.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

5.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

6.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

7.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

8.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

9.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

10.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡，添加下列（??）后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼

二.填空题(共10题，共48分)

1.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

2.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

3.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

4.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

5.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

6.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

7.声音的高低可以用（???）来描述。

8.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

9.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

10.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

2.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

3.真空也可以传播声音。（??）

4.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

5.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

6.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

7.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

8.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

9.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

10.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题