教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案【培优b卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

2.下列说法错误的是（??）。

A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

3.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

4.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

5.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

6.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

7.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

8.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

9.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（??）。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

10.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

二.填空题(共10题，共50分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

2.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

3.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

4.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

5.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

7.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

8.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

9.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

10.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

2.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

3.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

4.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

6.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

7.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

8.不同的物体发出的声音不同。（?）

9.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

10.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共33分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个