2023-2024学年（上）厦门市期末质检-初三历史.docxVIP

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2023—2024学年第一学期初中毕业班期末考试

历史

注意事项：

1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0．5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。

一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．图1是奥地利发行的纪念金币。该金币的图案设计取材于

A．古代埃及文明 B．两河流域文明 C．古代印度文明 D．中国古代文明

2．《汉谟拉比法典》提到，“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围世界都屈服的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我”。这表明法典意在

A．完善法律体系 B．强调契约精神 C．维护君主权威 D．规范等级秩序

3．在恒河流域国家形成的过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的等级制度。这一制度是

A．种姓制度 B．武士制度 C．封建制度 D．行会制度

4．外邦人虽生活在古代雅典城邦，“却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这说明古代雅典

A．城邦公民没有人身自由 B．奉行法律至上的原则

C．外邦人可参与民主政治 D．民主政治具有局限性

5．“亚历山大把人们的生活方式、习惯、婚姻等，像在杯子中搅拌混合那样，把所有的东西统合为一了。”材料属于

A．历史事实 B．历史解释 C．历史概念 D．历史事件

6．图2所示的发展历程属于

A．古巴比伦 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代日本

7．罗马大竞技场的柱式来自希腊，圆形拱门来自两河流域；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。据此可知，人类文明交往

A．推动了文化的统一 B．促进了文化的融合

C．改变文化中心分布 D．磨灭了落后的文化

8．图3反映了

A．古代文明的交流情况 B．中古西欧的社会构成

C．中古亚洲的阶级结构 D．近代世界的全球联系

9．12世纪西欧社会流行“沉默寡言的审慎和体面除外，一切都在集市出售”“聪明人与其柜子里有钱，宁要集市上有朋友”等俗语。这说明西欧

A．教会权威的提升 B．商品经济的发展

C．科学精神的传播 D．资产阶级统治确立

10．欧洲历史上某位统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。他统治的帝国是

A．波斯帝国 B．拜占庭帝国

C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国

时期事件12世纪巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学1215年教皇英诺森三世批准巴黎大学的条例1297年

时期

事件

12世纪

巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学

1215年

教皇英诺森三世批准巴黎大学的条例

1297年

国王菲利普四世颁布特许状，规定不得

以任何方式骚扰巴黎大学教师和学生

A．大学得到教会和王室的支持 B．大学的管理实现完全的自治

C．大学主要培养高等专业人才 D．大学的兴起促进城市的发展

12．“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革。”材料中的“改革”使日本

A．实现国家统一 B．确立天皇制度 C．加快社会转型 D．强化幕府统治

13．在《天方夜谭》的240多个故事中，至少有20多个故事体现中国元素，如《卡麦尔·扎曼与布杜尔公主》《阿拉丁和神灯》等。这一现象反映了

A．阿拉伯文化影响中国文化发展 B．两地社会经济发展水平高度相似

C．中华文明是当时最成熟的文明 D．阿拉伯文化吸收消化了外来文化

14．17世纪英国人笛福写道：“我们看见在这些屋子里到处都是精力强盛的男子汉，有些人在照料染缸，有些人在管理纺车，另一些人在修整布匹；女人们和孩子们则在梳棉或纺纱；从最年轻的到最年老的全都是雇佣来的。”材料直接反映了

A．租地农场使土地大量集中

B．集中生产的手工工场出现

C．工厂制激发工人劳动潜能

D．棉纺织业已经实现工业化

15．图4直接反映了三角贸易的

A．目的 B．原因 C．背景 D．