新媒体赋能：大学生生态意识教育的创新与实践.docx

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2025-03-30 发布于上海
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新媒体赋能：大学生生态意识教育的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在信息技术飞速发展与互联网广泛普及的推动下，我们已然步入新媒体时代。新媒体依托数字技术、网络技术和移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等多样渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务，涵盖网络媒体、移动新媒体、数字电视、IPTV等多种形式。其具备交互性、便捷性、去中心化、碎片化等显著特征，彻底改变了传统的信息传播模式，使信息传播实现了即时化、多元化与个性化。如今，信息能借助互联网与移动设备瞬间传遍全球，社交网络、论坛、博客、短视频平台等成为丰富的信息源，用户不仅能接收