中国学习者英语进行体习得的多维探究：影响因素与提升策略.docx

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2025-03-30 发布于上海
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中国学习者英语进行体习得的多维探究：影响因素与提升策略

一、引言

1.1研究背景

英语作为全球通用语言，在国际交流、学术研究、商务合作等诸多领域都占据着核心地位。而英语进行体作为英语语法体系中的重要组成部分，具有丰富的语义和多样的语用功能，对准确表达意义、构建连贯语篇起着关键作用。进行体不仅能够描述在特定时间点或时间段内正在进行的动作，还能表达临时、持续的状态，甚至蕴含情感态度等附加意义。例如，“Iamreadingabook”清晰地表明此刻“读书”这一动作正在发生；“Heisalwayscomplaining”则借助进行体表达出说话者对“He”频繁抱怨这一行为的