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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面,哪位同学的做法是正确的?(??)
A.小明:放学后先打球,再做功课
B.小亮:放学后,先看喜欢的动画片,再做功课
C.小丽:放学后先做完功课,再安排自己喜欢的活动
2.同学之间沟通交流,不正确的方法是(??)。
A.自信
B.表达前充分准备、有观点、理由充分
C.说话严肃、先发制人
D.语言准确,可以辅以手势
3.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。
A.简单拒绝???
B.真诚坦率???
C.一味接受
4.课余生活中,我们言谈举止要注意(??)。???
①言谈举止符合小学生的行为规范
②注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则
③自己想干什么就干什么
A.①②??B.②③??C.①③
5.健康的课余生活可以陶冶我们的情操,下列哪种方式是健康的课余生活?(??)
A.玩手机游戏
B.沉迷看电视
C.学习绘画
D.闷在家里睡觉
6.对于未成年人吸烟、喝酒,你会如何做?(??)
A.吸烟喝酒,有害健康,应该拒绝。
B.烟酒是国家两大税收来源,偶尔尝试一下无关
C.酒有消毒,活血等作用,可以喝的
二.填空题(共6题,共26分)
1.吸烟会危害我们的身心健康,只有认清(???),主动(???),学会(???),我们才能健康成长。
2.巧手妙配。(请选择合适的答案把序号填在括号内)
A.摄影中
B.读书中
C.田野中
D.实验中
E.旅行中
享受旅途的愉快(??),倾听大自然的声音(??),开阔了我的视野(??),发现身边美的事物(??),感受科学的魅力(??)。
3.远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们(???)。
4.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方(???),平和、冷静、友好地与对方交流。
5.丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的(???)与(???)。
6.未成年人禁入的场所有网吧、(???)、歌厅等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.远离烟酒,拒绝毒品,关键在家庭教育。(??)
2.我们学习非常紧张,根本没有多余的时间参加课余活动。(??)
3.安排课余生活要合理规划,注意先后、主次和时间安排等。(??)
4.“吸毒时尚是有钱人的象征。(??)
5.小明课余时间去社区老年活动中心给老人们读报,这种做法是错误的。(??)
6.我不同意他的看法,但我尊重他的想法。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
2.将下列问题与解决方法用线连起来。
不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力
表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达
角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异
五.填表题(共1题,共10分)
1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.试说出我国保护未成年人“拒绝毒品,远离危险”的法律法规。
2.当你看到有同学破坏教室窗户时,你既不是班干部,也不是值日生,这时你会怎么做?为什么?
3.合理安排时间要考虑哪些因素?(至少写出4点)
4.放学回家后,你的校外课余生活有哪些呢?与大家分享一下吧!
5.当和别人在意见上有了分歧,我们应该怎么做?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么?
2.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
八.综合题(共2题,共9分)
1.资料:在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。
读上面的资料,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?
2.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题,请你为她出谋划策。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.危害;拒绝;自我保护
2.E;C;B;A;D
3.自己
4.提出意见
5.责任;担当
6.酒吧
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
2.
五.填表题
1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。;和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学们一起参加社会公益活动等。
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