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那一刻,我长大了习作人教部编语文五年级下册
我慢慢长大了人教部编语文五年级下册
回忆童年,指导讲述人教部编语文五年级下册
思考从这些文字中,你看到了怎样的成长,哪些词让你有所触动,让你突然觉得自己长大了?成长往往会在一个不经意的瞬间发生,可能因为一个动作、一个表情、一句鼓励我们就感到了一丝触动,获得了一次成长,或是懂事了、或是感恩了、或是自信了、或是懂得了某种道理,或是学会了某种方法……长大是一种独有的感受,自己内心的波动、思想的变化、认识的提高,都是“长大”的表现。人教部编语文五年级下册
想一想,在自己的成长旅途中,哪些事让你获得了成长,哪一刻让你感觉自己突然长大了,给你留下了很深的印象?想好之后,可以和大家进行分享。一场有意义的劳动给老奶奶倒水喝努力登上了山顶人教部编语文五年级下册
那一刻,我长大了学生在四人小组内交流自己长大的“那一刻”,说说当时的情景。人教部编语文五年级下册
交流分享人教部编语文五年级下册
结合课文,指导习作习作要求○写一件自己成长过程中印象最深的事情。○能把事情的经过写清楚。○把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。人教部编语文五年级下册
思维导图写什么让你明白道理的事让你学会本领的事让你改正缺点的事让你懂得感恩的事状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路人教部编语文五年级下册
指导写具体回忆自己想要描写的事情的经过,在稿纸上列出提纲,要交待清事情的起因、经过和结果。起因经过结果人教部编语文五年级下册
怎么写开头中间结尾开门见山,回忆往事,点明主题交代事情的起因(略写)写清楚事情的经过和自己的感受(详写)写出事情的结果(略写)总结出自己明白的道理,并点题人教部编语文五年级下册
活动二:根据自己的选材,列出写作提纲。那一刻,我长大了起因经过结果那一刻:______________________(心理)父母临时有事不能接我回家,我独自走夜路回去。走在冷清的路上,我感到有些害怕,不断给自已加油打气。我一鼓作气跑回了家。我为自己感到骄傲请同学们思考何写好“那一刻”的真实感受,再四人一组相互讨论。人教部编语文五年级下册
指导写具体写作时,我们还需要把当时让自己长大的那一个瞬间写具体。如何才能把这一瞬间写具体呢?人教部编语文五年级下册
语言描写动作描写神态描写心理描写人教部编语文五年级下册
要想写生动具体,就要写出那一刻自己看到的具体画面,写出那一刻自己心里是怎么想的,还要对那一刻人物的语言、动作、神态细节等进行详细的描写。同时还要充分展开想象,想想那一刻具体会发生什么。人教部编语文五年级下册
要请你好好回忆当时的细节,并展开想象,在那一刻,你看到了什么,听到了什么,心里是怎么想的?并在稿纸上写一个片段:让自己感觉突然长大的那一刻具体发生了什么。示例:放下电话,我一个箭步冲到电脑前。刚要开电源,突然想起了妈妈的嘱咐,我犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说:“玩一会儿吧,反正爸爸妈妈不在家,他们又看不见,只要自己不说,他们就不会知道。”可是另外一个小声音却坚定地反驳说:“作业没做完就不能玩游戏,要做一个诚实守信的好孩子。”怎么办呢?人教部编语文五年级下册
提出要求:请你根据自己之前所列的提纲和所写的片段,在小组内口头表述自己的故事,并请组员给自己提出建议。小组交流后根据组员的建议修改自己的提纲和片段。如果你想让自己的习作打动别人,感染别人,还得力求写出自己的真实感受,尤其是要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。人教部编语文五年级下册
自主拟题,自由习作本次习作的主题是“那一刻,我长大了”。这是大主题,同学们可以自己想一个更好的习作题目,题目自拟。《那一刻,我长大了》《演讲成功了,我长大了》《妈妈的白发》用单元习作的题目拟题用具体瞬间+我长大了拟题用事物拟题人教部编语文五年级下册
这天,我感觉自己长大了,因为我学会了自我约束。?星期天,爸爸妈妈都要加班,只剩我一个人在家。起床后我穿好衣服,洗干净脸刷完牙,看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着:我和爸爸下午才能回来,你要认真完成作业,不要上网玩游戏。?我吃完早饭,就开始在书房里写作业。时间一分一秒地过去,我渐渐地觉得握笔的手越来越酸痛,可是作业才做了一半。唉,我疲惫地伸了个懒腰。?开篇点题,说明自己长大了,学会了自我约束。?交代了事情的起因。?动作描写,形象地表现了“我”的疲惫之感,让人感到真实可信。写法品析?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~《那一刻,我长大了》人教部编语文五年级下册
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