江西省信丰中学高中体育优秀说课稿 新人教版.docx

江西省信丰中学高中体育优秀说课稿新人教版

一、教材分析

新人教版高中体育课程中，本章内容以《篮球基本技术》为主题，围绕基本技术动作的教学展开。教材结合学生实际运动水平和认知特点，系统介绍了篮球基本技术动作要领，包括持球、传球、投篮等，旨在培养学生掌握篮球基本技术，提高学生的体育素养。本章节内容与课本紧密相关，符合教学实际，有助于提高学生篮球运动能力。

二、核心素养目标分析

本章节教学旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。通过篮球基本技术的学习，学生将发展体能、提高运动技能，增强团队合作意识和规则意识。此外，学生在练习中培养专注力、意志力和自我管理能力，形成积极面对挑战的心态，符合新教程对学生核心素养的培养要求。

三、学情分析

本节课的教学对象为高中一年级学生，他们正处于青春期，身体发育迅速，精力充沛，对新鲜事物充满好奇心。在知识层面，学生对篮球有一定的了解，但普遍缺乏系统的训练和实战经验。在能力方面，学生的协调性、灵活性有一定基础，但运球、传球等技术动作还不够熟练。在素质方面，学生的团队协作精神有待提高，部分学生在体育课上可能存在消极对待的态度，如怕累、怕脏等。这些特点对篮球基本技术学习产生以下影响：首先，学生需要克服对新技术动作的陌生感和畏惧心理，培养积极的学习态度；其次，教学中需注重基础动作的规范性和反复练习，以提高学生的技能水平；最后，通过团队游戏和比赛，培养学生团队精神和合作能力，促进身心健康全面发展。

四、教学资源

1.软硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、秒表、录音笔。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和在线答疑。

3.信息化资源：篮球技术动作视频、篮球规则解读文章、篮球运动健康知识资料。

4.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、篮球教学挂图、互动教学软件。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？你们知道篮球有哪些基本技术吗？”

展示一些关于篮球的精彩比赛片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球案例进行分析，如篮球巨星的比赛集锦、篮球战术运用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球技术解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球技术相关的主题进行深入讨论，如“如何提高投篮命中率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技术。

七、课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的篮球技能。

过程：

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，记录下比赛中运用到的篮球技术，并尝试分析这些技术在比赛中的作用。

要求学生下节课分享自己的观察和心得，促进学生对篮球技术的深入理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要赛事，如NBA、奥运会篮球比赛等。

篮球规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的规则、裁判手势和判罚标准，帮助学生了解篮球比赛的公平性和规范性。

篮球战术与训练方法：介绍篮球的基本战术体系，如进攻战术、防守战术等，以及相应的训练方法，提高学生的实战能力。

篮球健身与营养知识：提供篮球运动中的健身技巧和营养补充建议，帮助学生保持良好的身体状态和运动表现。

2.拓展建议：

（1）学生可以阅读关于篮球运动的历史书籍或文章，了解篮球运动的起源和发展，增强对篮球文化的认识。

（2）鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA和奥运会篮球比赛，学习专业运动员的