2025年安徽省徽商集团校园招聘模拟试题往年题考.docx

2025年安徽省徽商集团校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]当然,我们也清醒地看到,我省正处在体制转轨的______,积蓄能量的______,快速发展的______,在推进发展振兴进程中仍面临许多困难和挑战,需要下更大的气力、采取更扎实的措施加以解决。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.关键时期爬坡关口启动阶段

B.关键时期启动阶段爬坡关口

C.启动阶段关键时期爬坡关口

D.启动阶段爬坡关口关键时期

【答案】：A

【解析】第一空,体制转轨不是刚刚提出的,而“启动阶段”意为刚刚开始,不符合语境。第二空,积蓄能量是一个持续进行的过程,是向前不断发展的阶段,而“启动阶段”无法表示出我省处于发展过程中的关键时刻。因此答案选A。

2、银行职员小高意识到客户在员工午饭时间排队、付款等待的时间太长，于是与团队成员讨论解决的方案，如“午饭时间额外雇佣一名出纳”“改变员工午餐休息的时间”等。这属于团队决策中的()阶段。

A.提出多个解决方案

B.获得信息

C.建立选择标准

D.作出决定

【答案】：A

解析：材料中的行为属于团队决策中的提出多个解决方案。故选A。考点：团队合作

3、关于枕头，现代人比前人的认识和经验都要多得多，但是人们记得最____的话，却是古人说的“高枕无忧”，现在被____最多的，恰恰也是这句话，“高枕”被认为是颈椎问题的诱因之一。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.深刻指责

B.清楚批评

C.牢固谴责

D.广泛批判

【答案】：B

解析：A项，“高枕无忧”是古代民间流传的一个说法，用“指责”搭配，程度过重，A项错误;B项，“批评”搭配“高枕无忧”，符合语境，B项正确;C项，“谴责”的搭配对象一般是重大过失，用于此处程度过重，C项错误;D项，“广泛”与“记得”搭配不当，D项错误。故选B。考点：言语理解

4、[单选题]一个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能______地了解自己,知道自己存在的价值,对自己的能力、性格和优缺点都能做出______的评价。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.透彻恰如其分

B.如实不偏不倚

C.客观条分缕析

D.准确鞭辟入里

【答案】：A

【解析】BC两项错误,第一空,与“自知之明”形成对照的是“透彻”地了解自己,“如实”和“客观”都不能用来形容了解自己的程度。第二空,所填的词语应含有评价得恰当到位的意思,“恰如其分”指说话办事十分恰当合适,且常与“评价”搭配,符合语境。因此答案选A。

5、[单选题]政府部门领导:我们已经有了一条促使与政府部门有商业往来的公司遵循的道德规范。几乎所有公司都同意遵守它的事实说明它是成功的。因此,没有必要以更强的道德规范或强制机制来保证与政府部门有商业往来的公司作出符合道德的行为。下面哪项如果正确,对该领导的结论提出了最严重的质疑?()

A.只是在发现几家公司和政府部门进行商业往来时严重违反了道德规范以后,才制定了这些道德规范

B.一项政府调查发现,大部分同意遵守这一规范的公司目前都没有实际执行

C.对大多数公司的调查发现,几家公司已经停止和政府部门进行商业往来,因为它们不想遵守这些道德规范

D.通过对制约公司的这些道德规范的调查,发现同意遵守它们的这些公司的最高管理人员完全执行时,这些规范的效果才最好

【答案】：B

【解析】文中的结论是没有必要以更强的道德规范或强制机制来保证与政府部门有商业往来的公司作出符合道德的行为。B项,“大部分同意遵守这一规范的公司目前都没有实际执行”,即同意遵守并不意味着执行,因此需要以更强的道德规范或强制机制来保证执行。

6、[单选题]在一次国际美食大赛中,中、法、日、美四国的评委对一道菜品进行打分。中国评委和法国评委给出的平均分是94,法国评委和日本评委给出的平均分是90,日本评委和美国评委给出的平均分是92,那么中国评委和美国评委给出的平均分是()。

A.93分

B.94分

C.96分

D.98分

【答案】：C

【解析】方法一:设中、法、日、美四国的评委给出的分数分别是a、b、c、d,由题意可知:a+b=94×2,b+c=90×2,c+d=92×2,又因为a+d=(a+b)+(c+d)-(b+c)=94×2+92×2-90×2=(94+92-90)×2=96×2,即中国评委和美国评委给出的平均分是96分。方法二:设日本评委给出的评分为x,则法国、美国二国评委的评分分别为180-x,184-x。因为美国评委给出的分数比法国评委高4分,因此中美两国评委的平均分比中法两国评委的平均分高2分,即94+2=96分。因此中国评委和美国评委给出的平均分是96分。

7、[单选题]小李、小张、小王定期去某超市采购,小李每隔6天去一次,小张每隔8天去一起,小