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2025年贵州轮胎股份有限公司校园招聘模拟试题新版.docxVIP

2025年贵州轮胎股份有限公司校园招聘模拟试题新版.docx

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2025年贵州轮胎股份有限公司校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、雪中送炭:火上浇油()

A.家喻户晓:默默无闻

B.凤毛麟角:多如牛毛

C.胸有成竹:不知所措

D.锦上添花:落井下石

【答案】:D

解析:雪中送炭是褒义词,火上浇油是贬义词,且两词互为反义词;锦上添花是褒义词,落井下石是贬义词,两词互为反义词。故选D。考点类比推理

2、当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人()

A.心理活动内在一致性

B.人格相对稳定性

C.心理活动主观世界和客观世界的统一

D.心理活动协调性

【答案】:A

解析:心理活动内在一致性,知、情、意之间保持协调。故选A。考点心理素质与社

3、[单选题]四个连续奇数的和为32,则它们的积为多少?()

A.945

B.1875

C.2745

D.3465

【答案】:D

【解析】设四个连续奇数依次是a、a+2、a+4、a+6,则4a+12=32,得a=5,即四个奇数是5、7、9、11,则它们的乘积为5×7×9×11=3465。

4、“夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被移将别调中。”这一首诗描写的对象是()

A、琵琶

B、古琴

C、风筝

D、弓箭

【答案】:C

解析:题干中的诗是高骈的《风筝》,写的是听到风筝的线发出美妙的乐声,就像风在奏乐一样。知识点:人文常识

5、在和老师交往的过程中,下列哪种做法不合适?()

A、上课有问题随时发问

B、主动找老师谈心

C、敲门征得同意后进办公室

D、见面主动敬礼问好

【答案】:A

解析:见到老师主动问好、进老师办公室先敲门、在不同的场合选择不同的交往策略,这些都是礼貌待师的表现.老师属于长辈,上课有问题随时发问是不礼貌的体现。知识点:心理素质与社交礼仪

6、有这么一则童谣:“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞”是()

A、洞口比较大的缘故

B、团队协作的结果

C、重视团队成员的结果

D、蚂蚁力气比较大的缘故

【答案】:B

解析:从童谣中可以看出个人的力量是渺小的,只有互相协作,团结起来,集体才有凝聚力和战斗力知识点:团队合作

7、[单选题]长阳镇碧桂园小区所______的灾情,足以令购买者______。据了解,此次大暴雨中,碧桂园小区受到较大冲击,小区地下室被淹,地下车库数百辆车被泡,断水断电5天,不少业主都外出躲避。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.饱受望风而逃

B.承受望尘莫及

C.遭受望而却步

D.领受望而生畏

【答案】:C

【解析】D项错误,第一空,“领受灾情”搭配不当。AB两项错误,第二空,文中是讲暴雨灾情的严重。“望风而逃”指远远望见对方的气势很盛,就吓得逃跑了,形容十分怯敌。“望尘莫及”比喻远远落在后面,二者不合语境。应选“望而却步”较为合适。因此答案选C。

8、[单选题]某旅游景点商场销售可乐,每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐,某旅游团购买19瓶,结果每人都喝到了一瓶可乐,该旅游团有多少人?()

A.19人

B.24人

C.27人

D.28人

【答案】:D

【解析】3个空瓶可换1瓶可乐,19瓶全部喝光后,其中18个空瓶可以换回6瓶可乐,再将这6瓶喝光后,可以再换回两瓶可乐,喝光这2两瓶后将这两个空瓶和最开始余下的1个空瓶还可以换回1瓶可乐,由此可知该团一共喝了19+6+2+1=28瓶,由人均1瓶可知,该团共有28人。

9、在道德的功能体系中,最突出也是最重要的社会功能是()

A.认识功能

B.调节功能

C.激励功能

D.辩护功能

【答案】:B

解析:道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力,这是道德最突出也是最重要的社会功能。故选B。考点:思想道德素质

10、乘扶梯时,应靠()侧站立,另一侧为有急事赶路的人空出通道。

A.右

B.左

C.中

D.任意

【答案】:A

解析:乘扶梯时,应靠右侧站立,另一侧为有急事赶路的人空出通道。故选A。考点:心理素质与社

11、[单选题]从经济学角度看,基本问题有两个:一是激励机制问题,二是协调问题。归根到底,制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法,只要能解决就是好的制度。所以世界上并不存在一种标准的制度,当人们脱离这些基本问题,简单地套用某些概念的时候,就套出毛病来了。这段文字意在说明()。

A.解决激励机制与协调问题的重要性

B.如何运用经济学原理评价一种制度

C.如何运用经济学原理解决实际问题

D.制定制度的根本目的与评价标准

【答案】:D

【解析】文段首先提出问题并说明了如何

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