教科版科学四年级上册期末测试卷附答案【b卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

2.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

3.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

4.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

6.吸气是含有（??）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.氮气

二.填空题(共6题，共26分)

1.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

2.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（???）、不（???）。

3.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

4.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

5.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

6.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

三.判断题(共6题，共12分)

1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

2.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

3.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

4.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

5.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

6.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.综合题(共4题，共40分)

1.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，

1.这个现象说明，发声物体在（???）。

2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。

3.这探究了（?）。

A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系

4.为什么要在鼓面上放豆子？

2.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

3.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

4.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.力的大小；牛顿

2.挑食；偏食

3.一定的动力

4.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧

5.臼齿；唾液

6.气体

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题