《老子》四章 《五石之瓠》联读 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册[001].docx

《老子》四章《五石之瓠》联读说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《老子》四章《五石之瓠》联读

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2024年10月25日星期三第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学素养、思辨能力和审美情趣。通过《老子》四章与《五石之瓠》的联读，引导学生深入理解道家哲学思想，提升对古文的理解力和鉴赏力；通过分析文本，培养学生批判性思维和逻辑推理能力；同时，通过文本的美学鉴赏，激发学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.《老子》四章核心思想的把握：引导学生理解“道”的哲学内涵，分析其无为而治、顺应自然的思想。

2.《五石之瓠》的文学价值：分析寓言故事中的寓意，探讨其对社会现象的批判和讽刺。

难点：

1.古文阅读理解：《老子》文风古朴，语言简练，学生需借助注释和语境理解其深层含义。

2.思想内涵的挖掘：对道家哲学思想的把握，需要学生具备一定的思辨能力。

解决办法与突破策略：

1.采用注释辅助阅读，帮助学生理解古文中的生僻字词和文言句式。

2.通过小组讨论和课堂提问，引导学生深入思考，激发思辨能力。

3.结合现实案例，帮助学生将古文中的哲学思想与现代社会