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自学考试自考全国现代教育技术历试卷试题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育技术的研究对象是（）

A.教学方法B.学习过程与学习资源C.教学媒体D.教学环境

答案：B。教育技术的研究对象是学习过程与学习资源。它致力于对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价，以促进学习和提高教学效果。教学方法、教学媒体和教学环境只是其中的部分要素，并非研究对象的完整表述。

2.下列不属于视觉媒体的是（）

A.投影仪B.电视机C.幻灯机D.实物展示台

答案：B。电视机属于视听媒体，它不仅能呈现视觉信息，还能播放声音信息。而投影仪、幻灯机和实物展示台主要是用于展示视觉图像等内容，属于视觉媒体。

3.教学系统设计的理论基础不包括（）

A.系统理论B.传播理论C.教学理论D.控制理论

答案：D。教学系统设计的理论基础主要包括系统理论、传播理论和教学理论。系统理论为教学设计提供了整体、全面的视角；传播理论有助于理解教学信息的传递过程；教学理论则为教学目标的设定、教学方法的选择等提供指导。控制理论通常不直接作为教学系统设计的核心理论基础。

4.以计算机为核心的信息技术在教育中的应用被称为（）

A.电化教育B.信息化教育C.远程教育D.多媒体教育

答案：B。信息化教育强调以计算机为核心的信息技术在教育教学中的全面应用，包括利用信息技术进行教学资源的开发、教学过程的设计与实施、教学评价等。电化教育更侧重于传统的电化教学手段；远程教育是一种教学模式；多媒体教育主要强调多媒体技术在教学中的应用，信息化教育的概念更为宽泛和综合。

5.下列哪种教学模式强调学生的自主学习和探究（）

A.传递接受教学模式B.引导发现教学模式

C.示范模仿教学模式D.情境陶冶教学模式

答案：B。引导发现教学模式是教师引导学生通过自主探究和发现来获取知识，强调学生的主动参与和自主学习。传递接受教学模式主要是教师传授知识，学生接受；示范模仿教学模式侧重于教师示范，学生模仿；情境陶冶教学模式是通过创设情境来感染学生。

6.教学评价按评价功能可分为（）

A.定性评价和定量评价B.相对评价和绝对评价

C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.内部评价和外部评价

答案：C。诊断性评价是在教学开始前进行，用于了解学生的学习准备情况；形成性评价在教学过程中进行，及时反馈教学效果；总结性评价在教学结束后进行，对教学的整体效果进行评价。定性评价和定量评价是按评价方法分类；相对评价和绝对评价是按评价标准分类；内部评价和外部评价是按评价主体分类。

7.教育技术领域的“四大基础理论”是指（）

A.学习理论、教学理论、传播理论、系统理论

B.学习理论、教学理论、媒体理论、设计理论

C.学习理论、传播理论、媒体理论、设计理论

D.教学理论、传播理论、系统理论、媒体理论

答案：A。学习理论为理解学习过程和规律提供依据；教学理论指导教学实践；传播理论有助于教学信息的有效传递；系统理论则从整体、全面的角度看待教育教学系统。媒体理论和设计理论不是“四大基础理论”的核心表述。

8.以下属于绩效技术范畴的是（）

A.改进员工的工作绩效B.提高学生的考试成绩

C.提升教师的教学水平D.优化学校的管理流程

答案：A。绩效技术主要关注如何通过系统的方法和策略来改进个体或组织的工作绩效。虽然提高学生考试成绩、提升教师教学水平和优化学校管理流程也与教育相关，但绩效技术更侧重于工作场景中员工绩效的改进。

9.下列软件中，常用于制作课件的是（）

A.PhotoshopB.FlashC.ExcelD.Word

答案：B。Flash是一款专门用于制作动画和交互式课件的软件，能够创建生动、有趣的教学内容。Photoshop主要用于图像处理；Excel用于数据处理和分析；Word用于文档编辑。

10.微格教学是一种运用现代教学技术手段来培训教师教学技能的系统方法，它通常把教学过程分解为（）

A.510个技能B.1015个技能

C.1520个技能D.2025个技能

答案：A。微格教学一般将教学过程分解为510个教学技能，如导入技能、讲解技能、提问技能等，让教师对每个技能进行有针对性的训练。

11.远程教育中，实现教师与学生、学生与学生之间异地交互的重要工具是（）

A.电子邮件B.聊天室C.视频会议系统D.以上都是

答案：D。电子邮件可以实现异步的信息交流；聊天室能让多人实时进行文字交流；视频会议系统