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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

2.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

3.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

4.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（??）。

A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层

5.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

6.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

二.填空题(共6题，共18分)

1.经常锻炼身体能提升（???）。

2.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

3.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

4.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

5.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。它的单位是：（???）（dB）。

6.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

2.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

3.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

4.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

5.耳郭没有什么作用。（??）

6.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.综合题(共4题，共34分)

1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

3.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中，收集声音的是（???），将振动转化为听觉信号的是（???）。（填字母）

2、悠扬的琴声是靠琴弦（???）产生的，琴声是通过（???）传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（???）。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（??）。

5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（??）。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵

B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊

4.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.D

5.B

6.A

二.填空题

1.肺活量

2.它周围物质的振动

3.动力；动力

4.大

5.强弱；分贝

6.消化器官；消化

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

七.综合题

1.高；低；振动

2.如下：

3.A；E；振动；