《小学儿童教育心理学》复习题.docxVIP

《小学儿童教育心理学》复习题

一、选择题

1.小学儿童思维发展的主要特点是（）

A.具体形象思维为主

B.从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡

C.抽象逻辑思维为主

D.辩证逻辑思维为主

答案：B。小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡，但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。A选项只强调了前期的特点；C选项不符合小学阶段思维发展的实际；D选项辩证逻辑思维在小学阶段尚未成为主要思维形式。

2.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段是（）

A.02岁

B.27岁

C.711岁

D.11岁成人

答案：C。02岁是感知运动阶段；27岁是前运算阶段；711岁是具体运算阶段；11岁成人是形式运算阶段。所以选C。

3.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

答案：C。效果律是指刺激与反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。学生取得好成绩后老师和家长给予表扬和鼓励，使学生感到满意，从而加强了学习行为，符合效果律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势；练习律是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。不