教科版二年级下册科学期末测试卷含答案（新）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

2.（??）人为什么会长睫毛呢？

A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用，只是进化未完全的产物

3.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（?）。

A.陶瓷茶壶????B.钢勺????C.铁锅

4.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（??）。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

6.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

7.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

8.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

9.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

10.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

二.填空题(共10题，共40分)

1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（?????）。

2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

3.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

4.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

5.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

6.辨认铁制品，（?????）比用眼看更可靠。

7.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

8.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

9.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？

①向左????②向右

?

（?????）；（?????）；（?????）

10.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

三.判断题(共10题，共20分)

1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（??）

2.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

3.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

4.我们一出生就会走路。（??）

5.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（??）

6.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（??）

7.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

8.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

9.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（??）

10.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共27分)

1.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁