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乌鸦喝水大班课程教案;课程引入
教学内容与方法
教学活动设计
情感态度与价值观培养
课程评价与反馈
课后拓展与延伸;01;介绍《乌鸦喝水》故事出自伊索寓言,简述伊索寓言的特点和影响力。;思维方式;;02;;;分组合作与探究;03;角色扮演;引导孩子们发挥想象力,画出自己心中的乌鸦形象,可以是聪明的、勇敢的或者是其他形象。;;04;勇敢面对挑战;解决问题的能力;;05;;教师评价与总结;家长对孩子在课程中的表现进行评价,如学习态度、专注度等。;06;;阅读推荐:相关寓言故事书籍介绍;观察身边的智慧案例;汇报完毕,谢谢大家
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