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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.天气预报制作过程的第三步是（??）。

A.数据收集?????B.气象员做出预报?????C.发布天气预报

2.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

3.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（??）。

A.????B.????C.????D.

4.空气有利于植物的生长，所以（??）。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方????

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

5.冰和水是同一种物质吗？（??）。

A.是?????B.不是?????C.有时是，有时不是

6.下面关于雨量器的说法正确的是（??）。

A.只适合与气象站测量雨量?????B.用来收集降水的唯一器具?????C.只能用雨量器测量降水?????D.用来收集降水的专用器具

7.一个地区的气温是指当地的（??）。

A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度

8.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）现象。

A.冷却????B.蒸发????C.升华

9.用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（??）。

A.什么也没有?????B.细小的白色颗粒?????C.一颗颗很大的黑色颗粒

10.早上出操时，我们观察到国旗朝西飘扬，此时的风向是（??）。

A.东风????B.南风????C.西风

二.填空题(共10题，共34分)

1.水的状态是（???），冰、雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）

2.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（???）。

3.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（???）。

4.通过对（???）中记录的天气信息进行（???），可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。

5.如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得（???），这时，塑料袋内装满了（???）。

6.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

7.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（???）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（???）进入空气中了。

8.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

9.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

10.冰是（???）态的水，水蒸气是（???）态的水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

2.水是液体，会流动，冰块是固体不会流动，所以冰块不是水。（??）

3.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。（??）

4.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（??）

5.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。（??）

6.利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（??）

7.植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。?（??）

8.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（??）

9.两个同学在家记录的天气情况不同，一定是其中一人记录错误。?（??）

10.天气情况与我们的生活有密切的关系。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

2.请你说一说你对空气的认识。

3.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

4.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

5.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

七.综合题(共3题，共22分)

1.如图所示，优优回家后用水、