教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案【模拟题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物质，不能够被压缩的是（??）。

A.水????B.石头????C.空气

2.一个物体被包进黑布里,（??）不是对这个物体观察的结果。

A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的

3.下列变化过程不同于另外三个的是（??）。

A.棍子断了????B.玻璃碎了????C.食物发霉????D.水变成冰

4.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

5.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（??）。

A.持续加热????B.可以不加热了????C.以上做法都可以

6.下列属于固态的水的是（??）。

A.水蒸气?????B.冰?????C.水雾

7.下列温度下，冰融化得最快的是（??）。

A.20℃?????B.60℃?????C.80℃

8.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（??）。

A.用滤纸过滤?????B.用筛网分离?????C.用蒸发的方法分离

9.气温计是根据（??）的性质制成的。

A.液体会流动?????B.液体表面张力?????C.液体热胀冷缩

10.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

二.填空题(共10题，共40分)

1.使冰融化的方法是（???）。

2.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

3.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

4.热气球是应用了空气（???）的原理制成的。

5.大自然的风主要是由于空气（???），流动起来而形成的。

6.水的三态是：（???）、（???）、气态。

7.写出下面四个温度计的读数。

（??）???（??）????（??）???（??）

8.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

9.水在（???）摄氏度以下会结冰。

10.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水。（??）

2.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

3.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

4.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。（??）

5.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（??）

6.东南风是往西北方向吹去的风。（??）

7.一定要在老师的指导下使用酒精灯。（??）

8.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时使人心情舒畅。（??）

9.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（??）

10.水结冰时，水从液态变成固态，水结冰后体积变小。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.简答题(共5题，共26分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.请你说一说今天的天气如何。

3.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

5.请你说写出2条有关天气的谚语。

六.综合题(共3题，共21分)

1.巧妙画图。

请你根据记录的数据绘制柱状图。

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。