教科版小学一年级上册科学期末测试卷（达标题）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

2.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

3.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

6.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

7.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

8.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

9.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

10.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

二.填空题(共10题，共50分)

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

6.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

7.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

8.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

2.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

3.植物可以美化、绿化环境。（?）

4.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

5.叶是植物的一部分。（??）

6.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

7.叶子是没有生命的。（??）

8.我们吃的粮食是植物给的。（??）

9.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

10.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共18分)

1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

7.C

8.A

9.B

10.C

二.填空题

1.米；刻度尺

2.杨树；小草；菊花

3.尺子

4.相同

5.形状；颜色；大小

6.卷尺；直尺；软尺

7.高矮；长短；粗细

8.（1）起点；（2）终点

9.0；相等；重复；数字

10.卡尺；折叠尺；测距车

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×