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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(?)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
2.下图是某个同学测得三次肺活量值,你觉得他的肺活量值应该是(??)。
A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升
3.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(??)。
A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升
4.电视机里的歌声是由(??)振动产生的。
A.声带?????B.空气?????C.喇叭
5.关于呼吸,下面说法正确的是(??)。
A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对
6.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。
A.空气?????B.液体?????C.固体
7.以下说法中正确的是(??)。
A.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
8.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。
A.越高?????B.越强?????C.越低
9.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
10.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是(??)。
A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别
二.填空题(共10题,共48分)
1.食物中的营养通常分为(???)、(???)、(???)、维生素、(???)和(???)。
2.人生长和生命活动所需要的营养,主要来自(???)。
3.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越(???),发出的声音就越(???),振动越慢,发出的声音就越(???)。
4.吸气,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入(???)的过程。
5.音叉是一种(???)的仪器,是用来(???)乐器和(???)音高的。音叉上的字母代表(???),数字代表音叉每秒(???)。
6.与平静状态相比,运动后呼吸次数都会(???)。
7.(???)是维持生命所必需的物质,(???)是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行(???)。
8.脂肪和糖类是人体(???)的主要来源。
9.在我们身边,到处都能听到(???),并能从它那里获得很多。
10.轮子可以看做(???)。人类发现可以用(???)的方式前进,是一个了不起的创举。
三.判断题(共10题,共20分)
1.重力的方向是竖直向上的。(??)
2.气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。(??)
3.各种乐器的发声方法和发声部位不同,但都能发出美妙的声音。(??)
4.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)
5.肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。(??)
6.牛奶是食物,矿泉水不是食物。(???)
7.声音可以用大小多少进行描述和记录。(??)
8.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。(???)
9.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)
10.人在水中用桨划船时,使船前进的力是反冲力。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共27分)
1.科学的膳食原则是什么?
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,
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