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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.冰融化过程中的能量变化是(??)。
A.吸收热????B.放出热????C.不吸热也不放热
2.海水是咸的,因为含有大量的盐分,若想从海水里获得淡水,我们可以通过(??)的方法。
A.过滤?????B.蒸发?????C.溶解
3.小明想要装一些山里清新的空气回家,最好是用(??)。
A.竹篮????B.密封袋????C.碗
4.空气压缩枪是利用(??)的原理制作的。
A.空气不能被压缩?????B.空气能被压缩?????C.空气无色无味
5.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒,这是为了防止(??)。
A.空气进入塑料袋?????B.塑料袋被点燃?????C.蜡烛熔化
6.把冰块放入水中,会出现的现象是(??)。
A.沉入水底????B.浮在水面上????C.很快溶解
二.填空题(共6题,共22分)
1.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河,河水很深,把它背上的盐浸湿了,它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为(???)。
2.(???)是气态的水,存在于(???)中。
3.物体可以分为固体、液体和(???)三种类型。
4.影响食盐溶解的因素有(???)、(???)、(???)等。
5.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以(???)态、(???)态和(???)态存在。
6.水是(???)态,没有固定的形状,但有一定的体积。
三.判断题(共6题,共12分)
1.20℃时,50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。(?)
2.我们熄灭酒精灯用嘴吹最方便。(?)
3.通过搅拌可使食盐溶解得快。(??)
4.水结冰时会放出热量。(??)
5.只有风速仪才可以帮助我们估计风速。(??)
6.两种物质混合在一起有可能产生新的物质,如食盐和水。(??)
四.连线题(共1题,共14分)
1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共25分)
1.说一说孔明灯为什么会上升高空呢?
2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
3.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
4.在碎冰里加入了食盐,有什么作用?
5.简述热气球的制作方法。
七.综合题(共3题,共34分)
1.虽然我们看不见空气,但是空气就在我们的周围。你看,只要你一呼吸,空气就进入你的身体;只要树木一摇动,我们就知道空气在流动。高空有空气吗?有,高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗?有,水里的鱼儿最有发言权,假如水中缺少了空气,鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗?哈哈,这个问题很容易解决:拿起砖头,小心地放入水中,只要看到一串串气泡从砖头里冒出来,空气就原形毕露了。是啊,地球上充满了空气,任何生物都离不开空气,看不见的空气就在我们的周围。
1.空气在哪里(??)(多选题)
A.我们周围????B.水中????C.砖头里????D.高空
2.请在文中找出空气的特征,用“_”画出。
3.学了《空气》单元,请写出空气的作用:(???)、帮助燃烧、(???)、(???)等。
2.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成。在标准状况下(0℃、1标准大气压);1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算,整个地球的大气质量约为6000万亿吨,差不多占地球总质量的百万分之一。
1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(???)。
2.空气是一种(?)气体。
A.单一气体?????B.混合气体?????C.氧气
3.在标准状况下,1立方米的空气质量是(?)。
A.1.29克?????B.1.29千克?????C.1.29吨
4.燃烧现象的发生主要借助空气中的(?)。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
3.如图,在空气占据空间实验中,我们完成了以下三组实验。
实验①:杯底放有纸??实验②:杯子漏气??实验③:打气筒打气
1.在这三组实验中,杯子放入水中的角度都是(??)。
A.倾斜的????B.竖直的
C.一会儿倾斜一会儿竖直
2.在实验①中,我们看到杯底的(?
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