3.4 升华和凝华-2023-2024学年八年级物理上册举一反三系列（原卷版）（人教版）.pdfVIP

3.4升华和凝华（原卷版）

本节学习目标

1.知道升华和凝华现象；

2.理解升华和凝华的概念；

3.理解升华吸热与凝华放热；

4.掌握升华吸热和凝华放热的应用。

要点一升华和凝华

1.定义：物质从固态直接变成气态叫升华。

2.现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、

碘升华、固体清香剂消失等。

要点诠释：

（1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。

（2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出

气味这就是固体表面发生升华。

3.定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。

4.现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。

要点诠释：

（1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。

（2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。

【例】（2023·武威）诗词是我国优秀的文化遗产，下列诗句中所指的物态变化现象分析正确

的是（）。

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象；

B.柴门闻犬吠，风雪夜归人一—“雪”的形成是液化现象；

C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞——“雾”的形成是蒸发现象；

D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象

【变式1】（2023·绥化）下列现象中，属于凝华的是（）。

A.冰雪消融B.雾凇

C.昆虫和植物上的露珠D.冰凌

【变式2】（2023·株洲）在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为

紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。在

上述实验中，碘经历的过程是（已知标准大气压下碘的熔点约114℃，沸点约184℃。）（）。

A.熔化和凝固B.汽化和液化C.升华和凝华D.吸热和放热

【变式3】（2023·营口）“霜降”是我国传统的二十四节气之一，“霜降”中霜的形成是

（）。

A.液化现象B.熔化现象C.凝固现象D.凝华现象

要点二升华和凝华中的吸放热

1.人工降雨：

关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇

到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。

2.舞台烟雾：

关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化

成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。

3.储藏食物、医学手术：

固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用该特

点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干

冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。

要点诠释：

（1）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。

（2）学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和

最终状态，以及变化过程中的条件。如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始

状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。

【例】（2023·永州）今天我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品，

人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干冰（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为

（）。

A.干冰熔化吸热B.干冰液化吸热

C.干冰升华吸热