小学四年级语文上册第四单元知识点复习总结及复习题.pptx

小学四年级语文上册第四单元知识点复习总结及复习题

目录单元概述与目标课文复习与解析知识点归纳与总结复习题与巩固练习学习策略与建议

单元概述与目标01

01主题02内容本单元主要围绕“自然景观”这一主题展开，通过学习课文，让学生领略大自然的美丽与神奇，培养热爱自然的情感。包括《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》和《火烧云》等四篇课文，以及相关的生字、词语、句子和写作练习。单元主题与内容

010203掌握本单元的生字、词语，能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学习作者观察事物和表达思想感情的方法。知识与技能通过引导学生自主学习、合作探究，培养学生的阅读能力和语言表达能力。过程与方法激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的审美情趣和环保意识。情感态度与价值观学习目标与要求

生字潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢、灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂、莫、腊、浑、疑、虎、占、铺、均、匀、叠、茎、柄、触、痕、逐、宅、蔽、弃、毫、遇、择、址、穴、掘、搜、倾、扒、抛、溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、融、剩、伐、煤、颈、郑、厉、剧、餐、倘、饮、侍、脾、蹲、供、邻、性、格、凭、贪、职、痒、稿、踩、梅、蛇、跌、撞、辟重要知识点概览

词语天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁苍苍、云遮雾涌、神秘莫测、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、千姿百态、神来之笔、人迹罕至、不可计数、应接不暇、一模一样、恍恍惚惚、随遇而安、弯弯曲曲、不可思议、枉费心机、浩如烟海、坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振、枉费心机、浩如烟海、性格豪放、天性好动、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞、瑟瑟发抖、草翠花开、冰雪覆盖、枯枝败叶、勤勤恳恳、蹦蹦跳跳、可怜巴巴、左顾右盼、厉声叫嚣、引吭大叫、局促不安、步调从容、大模大样、毫不相让、一丝不苟、从容不迫、空空如也、供养不周、引人注意、无忧无虑、慢条斯理、自由自在、生气勃勃、如怨如诉、趁其不备、屏息凝视、扬长而去、崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、神清气爽、闪闪发光、隐隐约约、金碧辉煌、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合重要知识点概览

句子本单元的课文中有许多优美的句子，如《观潮》中的“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”、《鸟的天堂》中的“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”等。这些句子运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了自然景观的美丽与神奇。写作本单元的写作练习要求学生写一处自然景观，要突出它的奇特之处，并按照一定的顺序进行描写。在写作过程中，可以运用本单元学到的观察事物和表达思想感情的方法，以及积累的优美词句和写作方法，提高自己的写作水平。重要知识点概览

课文复习与解析02

本文主要讲述了什么故事，涉及哪些主要人物和事件。课文内容概述列举本文中的重点词汇和短语，包括生字、难词、成语等。重点词汇和短语选取文中的重点句子进行解析，分析句子的结构、语法和修辞特点。句子解析简要介绍本文的文学特色和风格，如语言优美、描写生动等。文学特色与风格《课文一》复习

概述本文的主要内容和情节，包括故事背景、发展过程和结局。课文内容概述分析文中的环境描写及其作用，如何营造出特定的氛围和情境。环境描写与氛围营造分析文中主要人物的性格特点、行为表现和思想感情。人物形象分析探讨本文的主题思想和启示，引导学生深入思考和理解。主题思想与启示《课文二》复习

课文内容梳理对本文的内容进行梳理和总结，概括主要情节和要点。语言知识点归纳本文中的语言知识点，如重点词汇、短语、句型等。阅读理解与技巧针对本文提出阅读理解题，并给出解题技巧和思路。写作借鉴与拓展从本文中汲取写作素材和灵感，引导学生进行写作拓展和练习。《课文三》复习

知识点归纳与总结03

本单元出现了一些新的生字，如“憧憬”、“震撼”、“瞬间”等，需要掌握它们的读音、写法和基本含义。生字除了生字，本单元还有一些新词，如“激动人心”、“热泪盈眶”、“振奋人心”等，需要理解它们的词义，并能够正确运用。新词生字新词汇总

本单元出现了一些比喻句，如“他像一只小鸟一样快乐地奔跑着”，需要理解比喻的含义和用法。比喻句同时还有一些排比句，如“有的…有的…还有的…”，需要掌握这种句型的结构和用法。排比句本单元的反问句也值得关注，如“这难道不是一种伟大的精神吗？”需要理解反问句的表达方式和作用。反问句重要句型梳理

修辞手法运用拟人本单元运用了一些拟人的修辞手法，将非人