五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及答案1套.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当同学遇到困难时，我会（??）。

A.视而不见

B.主动帮助他

C.讥讽他

D.找别的同学帮助他

2.选择课余生活时，我们应该（??）。

A.只选自己喜欢做的事情

B.完全遵从父母的安排

C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动

3.班级活动比赛中，（??）不是第一位的。

A.成绩

B.友谊

C.合作

4.假期进行户外运动时，做法正确的是（??）。

A.要有冒险精神，探索新的玩法

B.注意观察提示牌，远离危险区域

C.只要自己喜欢就可以玩

D.多数人能玩的一定是安全的

5.与人沟通时我们要做到（??）。

A.多用“我”句式???

B.以理服人???

C.让别人认可自己的观点

6.青少年对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是（??）。

A.课本上学到的一个小实验

B.朋友送的一种新型毒品

C.虽然不会滑冰也想去试试

二.填空题(共6题，共34分)

1.合理规划课余生活，要做到个体活动与（???）活动结合、室内活动与（???）活动互补，处理好（???）学习与（???）生活的关系。

2.自主选择是我们的（???）也是成长过程中需要发展的（???）。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情。

3.与人沟通，要学会（???）。这样能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

4.学校开展的（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等活动，是我们课余生活的重要部分。

5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。如：注意（???），（???），遵守（???），这些都是基本要求。

6.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方（???），平和、冷静、友好地与对方交流。

三.判断题(共6题，共12分)

1.沟通表达是为了让对方理解和接受自己的意见，不能强迫别人接受自己的观点。（??）

2.和家人一起游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动，是我们校外课余生活的丰富内容。（??）

3.我们要学会识破新型毒品“时尚、娱乐、刺激”的伪装，认清它们害人的本质。（??）

4.当生活中遇到不同看法时，我们一定要坚持自己的观点。（??）

5.张朋认为每个人都是平等的，所以他不用让着弟弟。（??）

6.我们可以选择玩电子游戏当作我们的课余生活。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.我会连。

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共29分)

1.同学过生日，请大家吃饭。有人提议说，今天为了庆祝生日，我们就喝一点酒，抽一支烟，大家欢乐一下。我们应该怎么办？并说理由。

2.选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？

3.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。（各三个）

4.请简要说一说吸毒会有哪些危害？

5.怎样过好我们的课余生活呢？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？

2.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

八.综合题(共2题，共15分)

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

2.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.群体；室外；课内；课余

2.权利；能力

3.倾听

4.跳绳；拔河；合唱；剪纸；书法；机器人制作

5.文明礼貌；尊重他人；活动规则

6.提出意见

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，辅以手势；我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！身体前倾目光专注；边听边观察；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出