小学生防走失安全教育.pptx

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小学生防走失安

全教育

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目录

走失风险认识安全防范知识

家长指导建议学校安全措施

社会环境支持互动游戏与实践

走失风险认识

常见走失原因

缺乏安全意识环境不熟悉好奇心驱使家长监护不足

小学生因缺乏对陌生人的警在不熟悉的环境中玩耍或迷好奇心强的小学生可能会跟家长或监护人疏忽大意，未

惕和自我保护意识，容易被路，小学生可能无法找到回随宠物或玩具等进入陌生区能及时关注孩子动向，导致

诱骗走失。家的路。域，导致走失。孩子走失。

走失可能后果

心理创伤安全风险健康威胁

孩子走失后可能会经历极大的心走失儿童可能遭遇不法分子，面走失儿童可能无法得到及时的食

理压力和恐惧，导致长期的心理临被拐卖、虐待等严重安全风险。物和医疗照顾，对健康造成威胁。

创伤和不安全感。

防范意识重要性

了解常见诱骗手段

教育小学生识别陌生人提供的玩具、零食

等诱骗手段，增强自我保护意识。

01学习基本安全规则

教授孩子不跟陌生人走、不透露个人信息

等基本安全规则，提高防范意识。

模拟安全情境演练02

通过角色扮演和情景模拟，让小学生在实

践中学习如何在走失时保持冷静并寻求帮

03

助。

安全防范知识

安全行为准则

不与陌生人走

01

教育孩子不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生

人走，确保安全第一。

记住重要信息

02

教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，

以便在迷路时求助。

使用安全密码

03

设定一个家庭安全密码，只有孩子和可信赖的成

年人知道，用于验证身份。

紧急情况应对

010203

记住重要联系信息使用“安全密码”寻找警察或工作人员

教育孩子记住父母的电话号码、设定一个只有家庭成员知道的