中班心理健康教育.pptx

中班心理健康教育;;;;通过心理健康教育活动，提高幼儿注意力、记忆力、想象力等认知能力。;教育幼儿识别自己和他人的情绪，理解情绪的产生和变化。;教育幼儿与他人分享、合作，培养团队协作能力。;早期识别;;中班幼儿的注意力逐渐从无意注意向有意注意发展，能够较为专注地参与集体活动。;情感表达方式;社交能力初步形成;;;教授孩子识别自己和他人的情绪;通过游戏、活动等方式，帮助孩子了解自己的身体、能力、兴趣和爱好。;培养孩子的合作、分享、轮流等社交技能，帮助他们更好地适应集体生活。;挫折教育;;选择含有丰富情感元素的故事，通过情节中的角色和事件，让幼儿理解各种情绪，如开心、生气、悲伤等。;角色扮演与情境结合;;;;邀请家长参与幼儿园组织的亲子活动，让家长在参与中了解心理健康教育的重要性。;讲座内容丰富;通过家园联系册、家长会议等方式，定期向家长分享幼儿在园的表现和进步。;沟通渠道畅通;;;根据测评结果，有针对性地开展心理健康教育活动，提高幼儿心理健康水平。;鼓励教师持续学习和提高专业素养;;感