教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案（历年真题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

2.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

3.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

4.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

5.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

6.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

7.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

8.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（??）。

A.胃????B.小肠????C.肝脏

9.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

10.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

二.填空题(共10题，共42分)

1.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

2.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

3.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

4.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

5.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

7.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

8.音调是由物体振动的（???）决定的。

9.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

10.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

2.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

3.动物类食物就是指肉类食物。（??）

4.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

5.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

6.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

7.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

8.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

9.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

10.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共13分)

1.测量