2025年佛山普立华科技有限公司校园招聘模拟试题1套.docx

2025年佛山普立华科技有限公司校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]甲、乙两人共有260本书,其中甲的书有13%是专业书,乙的书有12.5%是专业书,问甲有多少非专业书?()

A.75

B.87

C.174

D.67

【答案】：B

【解析】甲的书中,专业书占13%=;乙的书中,专业书占。甲的书的总数是100的倍数,即100或者200,而乙的书的总数能够被8整除。若甲有200本书,则乙有60本,不能被8整除。若甲有100本书,则乙有160本,能被8整除,符合,因此甲有非专业书为100×(1-13%)=87本。

2、[单选题]一个四边形广场,它的四边长分别是60米、72米、96米、84米,现在要在四边上植树,四角需种树,而且每两棵树的间隔相等,那么,至少要种多少棵树?()

A.22

B.25

C.26

D.30

【答案】：C

【解析】由题意可知,需要四边长被两棵树之间的间隔整除。60、72、96、84都能被12整除,即60、72、96、84的最大公约数为12。因此至少要种60÷12+72÷12+96÷12+84÷12=5+6+8+7=26棵树。

3、清朝中央政府对西藏管辖加强的标志是()

A、乾隆时期设立伊犁将军

B、康熙帝册封五世班禅

C、顺治帝册封五世达赖

D、雍正时期设置驻藏大臣

【答案】：D

解析：雍正时期，清朝中央政府为了加强对西藏的管辖而设置了驻藏大臣，册封达赖和班禅并不能算是加强管辖。知识点：历史常识

4、[单选题]“钓鱼网站”是一种网络欺诈行为,指不法分子利用各种手段,仿冒真实网站的URL地址以及页面内容,或者利用真实网站服务器程序上的漏洞在站点的某些网页中插入危险的HTML代码,以此来骗取用户银行或信用卡账号、密码等私人资料。根据上述定义,下列涉及钓鱼网站的是()。

A.甲点击网上书城页面上的友情链接,进入了一个小说网站,他下载了几本小说后发现自己的电脑中了病毒,许多重要文件被恶意删除

B.乙按照发件人为某银行的电子邮件系统升级的要求,通过邮件链接进入账户页面,更换了账户密码,不久乙发现其账户内的资金不知去向

C.丙在网上搜索治疗糖尿病的特效药,他购买了排在某搜索引擎第一位的药,没有任何疗效,经工商部门调查这家网站所售商品全部为假冒伪劣产品

D.丁在某网上购物商城购买了一双鞋子,付款后迟迟没有收到货,愤而打电话给该商城投诉,被告知她上的网站是假冒的山寨网站

【答案】：B

【解析】“钓鱼网站”的定义要点:①仿冒真实网站或利用真实网站服务器程序上的漏洞;②目的是骗取用户私人资料;③是一种网络欺诈行为。B项正确,某银行的账户页面实际上是一个钓鱼网站,它通过诱使账户修改密码获得了用户的个人资料。A项错误,小说网站并未骗取用户的私人资料。C项错误,该网站并未仿冒其他真实网站。D项错误,该山寨网站骗取的是货款,而非个人资料。

5、[单选题]研究人员发现美国人口的老龄化或将有助于减缓全球变暖。一名人口统计学家使用了一种新的计算机模型来研究年龄与二氧化碳排放量之间的关系,显示美国人在退休之后对全球变暖的“贡献”就会减少。如果以下各项为真,最能支持研究人员观点的是()。

A.研究发现随着年龄增长,美国人二氧化碳的排放量逐渐增大,这种趋势会在65岁前后达到顶峰,然后骤然回落

B.研究报告认为,与美国有着类似的老龄化人口结构和消费模式的国家也许会发现它们的二氧化碳排放量将减少

C.有研究表明,65岁及以上的美国人捐献给关注全球变暖的绿色环保基金的慈善款金额高于其他年龄段的美国人

D.研究显示,美国二战后“婴儿潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后将逐渐减少,减幅十分显著

【答案】：D

【解析】研究人员的论点是“美国人口的老龄化或将有助于减缓全球变暖”。论据是“美国人在退休之后对全球变暖的‘贡献’确实就会减少(体现在每个个体上)”。“美国二战后‘婴儿潮’一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后将逐渐减少,减幅十分显著”表明美国确实存在老龄化加剧的群体,这个群体足够大,与题中论据形成互补关系,且退休之后的二氧化碳排放量减幅十分显著,支持论点的力度最强。

6、[单选题]2,8,32,(),512。

A.64

B.128

C.216

D.256

【答案】：B

【解析】2×4=8,8×4=32,32×4×4=512,题中各项构成公比为4的等比数列。即所填数字为32×4=128。

7、下面关于探望病人时的表述，错误的是()

A、心情要沉重，对病人的病情表示担忧

B、进入病房前先轻轻敲门，然后进入

C、事先准备水果或鲜花去探望

D、遵守医院规定，按要求入内或离开

【答案】：A

解析：探望病人应该多说一些关心、鼓励的话，让病人感到愉快。知识点：心理素质与社交礼仪