教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【研优卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

2.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

3.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

4.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

5.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

6.下面食物中，都是单一食物的是（??）。

A.馒头、猪肉饭、梨、苹果?????B.馒头、白米饭、梨、肉包?????C.馒头、白米饭、梨、苹果

7.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

8.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

9.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

10.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

2.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

3.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

4.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

5.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

6.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

7.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

8.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

9.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

10.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

2.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

3.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

4.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

5.重力的方向总是竖直向下的。（??）

6.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

7.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

8.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

9.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

10.物体振动得越快，发出的声音就越低。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共17分)

1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

2.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1